Участник:V.g.pustueva — различия между версиями
Строка 42: | Строка 42: | ||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph G{ | digraph G{ | ||
− | Участники образовательного процесса->Учитель->Ученик->Родители->Логопед->Психолог->Классный руководитель->Учитель-предметник; | + | "Участники образовательного процесса"->Учитель->Ученик->Родители->Логопед->Психолог->"Классный руководитель"->"Учитель-предметник"; |
− | Участники образовательного процесса->Ученик; | + | "Участники образовательного процесса"->Ученик; |
− | Участники образовательного процесса->Родители; | + | "Участники образовательного процесса"->Родители; |
Учитель->Логопед; | Учитель->Логопед; | ||
Учитель->Психолог; | Учитель->Психолог; | ||
− | Учитель->Классный руководитель; | + | Учитель->"Классный руководитель"; |
− | Учитель->Учитель-предметник; | + | Учитель->"Учитель-предметник"; |
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> |
Версия 23:22, 30 ноября 2010
Пустуева Вера Григорьевна
16 апреля 1968 года
учитель начальных классов
МОУ "Каргапольская начальная общеобразовательная школа № 3"
Я приняла участие в обсуждении статьи Базановой Ольги Михайловны Курганский областной детский дом № 1
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью Мои первые помощники
Мне бы хотелось рассказать о родителях моего класса. Они первые помощники нашего классного коллектива. Коллектив – это одна из важнейших ячеек социалистического общества. [1] Сообща находим решение в трудных ситуациях по воспитанию детей. Родители участвуют во всех наших праздниках. Интересно проходят творческие дела:
- походы;
- экскурсии;
- дни здоровья.
Только с помощью совместных дел родители могут стать нам союзниками, так как перестанут относиться к школе как наблюдатели. Повышение уровня психолого-педагогических знаний реализуется через индивидуальные и тематические консультации, открытые уроки и внеклассные мероприятия, общешкольные конференции для родителей. Для того, чтобы лучше узнать родителей в начале первого класса мы проводим анкету с родителями [2]
Идеальным вариантом воспитательной работы и самым продуктивным, на мой взгляд, является равноправное дружеское взаимодействие родителей, ребенка и классного руководителя, основанное на позитиве. Позитивный — 1. см. позитив. 2. Основанный на фактах, на опыте (устар.). Позитивные знания. 3. То же, что положительный (в 1 и 2 знач.) (книжн.). Словари и энциклопедии на Академике
Нулевой класс | Первый класс | Второй класс |
---|---|---|
15 человек | 17 человек | 20 человек |
<graphviz> digraph G{ "Участники образовательного процесса"->Учитель->Ученик->Родители->Логопед->Психолог->"Классный руководитель"->"Учитель-предметник"; "Участники образовательного процесса"->Ученик; "Участники образовательного процесса"->Родители; Учитель->Логопед; Учитель->Психолог; Учитель->"Классный руководитель"; Учитель->"Учитель-предметник"; } </graphviz>