Проект "Как мы фронту помогали"

Содержание [убрать] 1 Автор проекта 2 Предмет, возраст учащихся 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 6 Визитная карточка проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Тест 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 13 Другие документы

Автор проекта

Новикова Надежда Петровна

Предмет,Модуль, возраст учащихся

"ОРК и СЭ", "Основы светской этики" 4 класс, 10 лет

Название проекта

Как мы фронту помогали.

Краткая аннотация проекта

Тема "Как мы фронту помогали" представляет собой большой интерес для разработки и реализации в рамках модуля "Светская этика" предмета "ОРК и СЭ". Иизучение истории событий Великой Отечественной войны, жизнь людей, имеющих отношение к этим событиям, привлекают внимание и имеют огромное значение для духовно-нравственного воспитания обучающихся и становится преоритетным в условиях современного общества. В данном проекте раскрывается роль труженников тыла в Победу над фашистской Германией. Идет расширение знаний о людях своего села, переживших эти страшные события. На основании фотоматериалов, интервью с людьми, краеведческого материала ребята готовят свои проекты и представляют на данном уроке. Данный урок занимает важное место в модуле «Основы светской этики». Он посвящен героической странице истории нашего народа, носит творческий и исследовательский характер. На этом уроке личностный опыт пятиклассников реализуется через информационные проекты. Обучающиеся представляют проекты, подготовленные ими самостоятельно или совместно с родителями в рамках учебного курса.

Вопросы, направляющие проект

Проблемный вопрос

Нужна ли была помощь фронту?

Цель проекта

Воспитание чувства патриотизма на примере жизни и деятельности земляков через создание информационного проекта�

Задачи проекта

1. Расширить представления обучающихся о подвиге земляков в годы Великой Отечественной войны.

2. Привить уважительное отношение к старшему поколению.

3. Закрепить формирование ключевых понятий: гражданин, патриот, защитник, труженик .

4. Обучение навыкам проектной деятельности.

Предварительная подготовка

Выбор темы проекта, формирование творческих групп (3 группы). Изучение памятки подготовки к информационному проекту Поиск, систематизация и оформление информации. Подготовка творческих работ: рисунки, поделки, изготовление памятных сувениров для участников и гостей, разучивание песен периода Великой Отечественной войны. Работа с семейными архивами: фотодокументами, орденскими книжками, фронтовыми письмами и т.д. Работа с материалами СМИ. Поисковая работа.

План проведения проекта

• Необходимые начальные знания, умения, навыки

1.знать основные направления внешней и внутренней политики князя Владимира; дать представление о принятии христианства на Руси

2.уметь анализировать исторические источники (документы),обобщать исторические факты,сравнивать и делать выводы

3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint и Интернет ресурсами.

• Учебные мероприятия

Урок по теме "Крещение Руси" (1 час)

1.Внешняя и внутренняя политика князя Владимира.

2.Крещение князя Владимира.

3.Крещение Руси.

• Внеурочная деятельность:

– исследование ;

- оформление проекта;

- работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.

2. Урок - проектных работ: (1 час).

- учащиеся защищают свои работы, отвечают на основополагающие вопросы.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация "Крещение Руси"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Князь Владимир.Крещение Руси"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Материалы на печатной основе
   • Данилов А.А., Косулина Л.Г. История государства и народов России с древнейших времен до начала XVI века. Учебник для 6 класса общеобразовательных учебных заведений – 3-е издание М.: Дрофа; 2002 г.
   • Ишимова А.О. История России для детей – М.: Монолог, 1993 г.
   • Назаренко М.Н. Поурочные планы по учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История государства и народов России с древнейших времен до начала XVI века» часть II Волгоград: Учитель – АСТ; 2003 г.
   • Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVI века. Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учебных заведений – 2-е издание М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС» 2004 г.
2. Электронное пособие:
   • «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»
   • «Энциклопедия истории России 862-1917 г.г.»
3. Аппаратное обеспечение
   • компьютер, проекционная система.
4. Программное обеспечение
   • Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы
5. Интернет-ресурсы

http://wikikurgan.orbitel.ru.wikipedia.org/wiki/