Исследовательская деятельность младших школьников — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
Строка 12: Строка 12:
  
 
'''Основополагающий вопрос'''
 
'''Основополагающий вопрос'''
 
«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник»
 
А.С. Пушкин
 
  
 
'''Проблемные вопросы учебной темы'''
 
'''Проблемные вопросы учебной темы'''
 
М.В. Ломоносов – ученый, поэт или художник?
 
В какие науки внес свой вклад М.В. Ломоносов?
 
  
 
'''Учебные вопросы'''
 
'''Учебные вопросы'''
  
Приморье – родина великого ученого.
+
 
 
Становление будущего академика.
 
 
 
Открытия М.В.Ломоносова в области химии, физики, астрономии.
 
 
 
М.В.Ломоносов и развитие отечественной литературы и языка.
 
 
 
М.В.Ломоносов – первый историограф российского народа.
 
 
 
Деятельность М.В.Ломоносова как организатора российской системы образования.
 
 
 
 
 
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
  
Строка 51: Строка 33:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Vizitdii.doc|визитная карточка]]
 
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Bukletdii.doc|буклет]]
 
  
 
== Презентация учителя, раскрывающая один из вопросов конференции ==
 
== Презентация учителя, раскрывающая один из вопросов конференции ==
[[Медиа:Dmitrieva.ppt|презентация]]
 
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Медиа:Tihonova.ppt]]
 
[[Медиа:Buharov.ppt]]
 
[[Медиа:Gracheva.ppt]]
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение  
 
#Аппаратное обеспечение  

Версия 13:39, 24 января 2011

Автор проекта

Жукова Наталья Константиновна

Предметы

Окружающий мир, физкультура, трудовое обучение, музыка, ИЗО, чтение

Возраст учащихся

Ученики 1-4классов

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы учебной темы

Учебные вопросы


План проведения проекта

Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованности темой, определение темы проекта.)

Проектирование (Сбор материала по теме, используя различные источники информации. Подготовить план презентации проекта в программе PowerPoint).

Дизайн презентации проекта в программе PowerPoint (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

Конференция (презентация проектов, подведение итогов викторины)

Приблизительная продолжительность проекта

1 месяц

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя, раскрывающая один из вопросов конференции

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер.
  2. Программное обеспечение
    • Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы