"Волшебный крючок" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 112: Строка 112:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:1dog123.ppt проект]]
+
[[Медиа:1dog123.ppt|Проект]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 14:59, 26 января 2011

Автор проекта

Цехановская Ольга Борисовна

Предмет, возраст учащихся

Технология(обслуживающий труд), 7 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?

Проблемные вопросы

Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?

Учебные вопросы

Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?

План проведения проекта

  • Необходимые начальные знания, умения, навыки

1.Общие сведения о вязании крючком

2.Умения вязать крючком

3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.

  • Учебные мероприятия

Урок по теме " Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)

1. История вязания крючком

2. Виды крючков

3. Материалы для вязания

4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.

5.Условные обозначения.

6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).

Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)

1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)

Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)

1.Начало вязания

2.Вязание рядами

3.Основные способы вывязывания петель.

4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.

Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)

1.Основное кольцо.

2.Способы вязания по кругу

3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.

Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)

1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".

Подготовительный этап:

-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);

-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;

-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;

-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.

2.Практическая работа:

- изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.

Внеурочная деятельность:

-исследование ;

-оформление проекта;

-работа с Интернет ресурсами.

3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).

- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;

- коллективное обсуждение результатов проекта;

- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;

- подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Медиа:25.docкритерии оценивания ученических работ

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение

  • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

2. Программное обеспечение

  • Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

3. Интернет-ресурсы

4. Материалы на печатной основе

  • Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006
  • Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007
  • Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008
  • Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008

Другие документы