Жить - здорово! — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Одна из главных задач курса обществознания – формирование устойчивого мировоззрения, ценностного отношения к жизни, обществу, другим людям. Однако современная жизнь сложна, многообразна, противоречива. Она таит в себе множество опасностей, соблазнов, проблем. Как научиться их успешно преодолевать? Как при этом остаться самим собой? Кто поможет нам в сложной жизненной ситуации? | ||
| + | В рамках реализации проекта обучающимся предстоит рассмотреть основные способы эффективного взаимодействия, научиться видеть общественные проблемы и пути их решения. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 18:41, 1 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Обществознание, психология общения 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Одна из главных задач курса обществознания – формирование устойчивого мировоззрения, ценностного отношения к жизни, обществу, другим людям. Однако современная жизнь сложна, многообразна, противоречива. Она таит в себе множество опасностей, соблазнов, проблем. Как научиться их успешно преодолевать? Как при этом остаться самим собой? Кто поможет нам в сложной жизненной ситуации?
В рамках реализации проекта обучающимся предстоит рассмотреть основные способы эффективного взаимодействия, научиться видеть общественные проблемы и пути их решения.
