Проект: Анализ современных операционных систем — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
|'''После завершения работы над проектом''' | |'''После завершения работы над проектом''' | ||
|- | |- | ||
− | |Наблюдение | + | |Наблюдение Опрос Мозговой штурм |
− | Опрос | ||
− | |||
− | Мозговой штурм | ||
|Отчеты по выполнению проекта | |Отчеты по выполнению проекта | ||
− | |Самооценивание | + | |Самооценивание Продукты (презентации, сводные таблицы) |
− | Продукты (презентации, сводные таблицы) | ||
|} | |} | ||
Версия 15:02, 31 марта 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Дорошенко Юрий Владимирович
Предмет, возраст учащихся
информатика и информационно-коммуникационные технологии
Краткая аннотация проекта
На данный момент мировая компьютерная индустрия развивается очень стремительно. Производительность систем возрастает, а следовательно возрастают возможности обработки больших объёмов данных. Все стараются перейти на более совершенные ОС, какими являются Mac OS X, Linux, и Windows. Но из-за ″непопулярности″ UNIX-систем мало кто пользуется этой ОС. Во всем мире все, начиная от домохозяек и заканчивая корпоративными пользователями, пользуются Windows. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает более глубокое изучение разновидностей операционных систем, их основных отличий. Продуктом работы по проекту планируется представление систематизированной информации по OS, в виде презентации или сводной таблицы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
ОС? «Полосатый мух» или «То, на чем колеса держатся»...
Проблемный вопрос
Операционная система, как основа диалога пользователя и компьютера
Учебные вопросы
Назовите известные Вам операционные системы Сравните известные Вам операционные системы с позиции: - интерфейса - безопасности - стабильности - происхождения и динамики развития Сделайте вывод о роли OS в диалоге пользователя и компьютера
План проведения проекта
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
Наблюдение Опрос Мозговой штурм | Отчеты по выполнению проекта | Самооценивание Продукты (презентации, сводные таблицы) |