|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | [[Изображение:P1000977.JPG]]Я,Кошелева Любовь Александровна,1961г.работаю учителем начальных классов в Уваровской основной общеобразовательной школе | | [[Изображение:P1000977.JPG]]Я,Кошелева Любовь Александровна,1961г.работаю учителем начальных классов в Уваровской основной общеобразовательной школе |
| | Я являюсь слушателем [http://www.irosorbitel.ru/ Института развития образования и социальных технологий] | | Я являюсь слушателем [http://www.irosorbitel.ru/ Института развития образования и социальных технологий] |
| − | В рамках дистанционного семинара"Учим и учимся" с веб 2.0 я написала статью "Выпускной вечер" | + | В рамках дистанционного семинара"Учим и учимся" с веб 2.0 я написала статью [["Выпускной вечер"]] |
| − | Выпускной в 4 классе.. | + | |
| − | | |
| − | | |
| − | • Праздник начинается так: открывается занавес на сцене, там сидят два волшебника. Первый волшебник старается разбудить второго волшебника и объяснить ему, что сегодня нужно вручить детям пропуска в 5 класс. В итоге второй волшебник просыпается и говорит, что за то, что его разбудили, дети должны будут испытания прежде, чем получат свои пропуска.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | • Он вызывает к себе всех детей и проводит среди них конкурс «Ошибки». Волшебник раздает детям листочки с заранее распечатанным текстом, содержащим ошибки как грамматические, так и пунктуационные. Листов с текстом должно хватить каждому участнику и один для волшебника. Каждому ученику раздается такой листочек на проверку вместе с классической красной ручкой. По окончанию конкурса волшебник вместе с ребятами проверяет тексты. Те участники, которые найдут все ошибки, заслужено получают оценку «пять» и магический пропуск.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | • Далее волшебник говорит, что, так как не все ребята получили свои пропуска, то придется устроить еще одну проверку и проводит игру «Угадай, кто, что ест». Тема этой игры: «Зверята». Волшебник задает вопросы о том, какой зверь, что ест. Начинает он с легких вопросов о зайчике и волке, а заканчивает экзотическими животными. За каждый правильный ответ волшебник дарит ребенку конфетку. Трем детям, которые ответят больше всех остальных, волшебник вручает пропуска в 5 класс.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | • Затем внезапно прилетает Карлсон. Волшебник говорит, что следующий конкурс проведет он. Карлсон в замешательстве и не знает о чем спросить детей. Но тут ему приходит мысль спрашивать детей о том, что он больше всего любит, то есть о варенье и других сладостях. Таким образом, он проводит конкурс «Сластены». Он говорит, что чтобы быть умным надо есть сладкое, а так как дети, по его мнению, умные, значит, они часто едят сладкое и могут многое рассказать о сладостях. Затем он задает вопросы. Примеры вопросов: Из чего варят варенье, Какие сладости вы знаете, Почему варенье гуще компота? Дети отвечают на его вопросы. В итоге Карлсон говорит, что все дети молодцы и ему кажется, что всем надо дать пропуска в 5 класс.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | • Волшебник раздает пропуска остальным детям и просит не опаздывать их в школу, так как пропуска могут закончить свое действие, и дети пойдут тогда не в школу магии и знаний, а в обычный класс. Также волшебник напоминает, что магия окружает детей повсюду: в улыбке, в ласковом слове, в приветствии.
| |
| | Я приняла участие в обсуждении статьи [[МОУ "Костыгинская средняя общеобразовательная школа" Целинного района]] | | Я приняла участие в обсуждении статьи [[МОУ "Костыгинская средняя общеобразовательная школа" Целинного района]] |
| | | | |
Я,Кошелева Любовь Александровна,1961г.работаю учителем начальных классов в Уваровской основной общеобразовательной школе
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
В рамках дистанционного семинара"Учим и учимся" с веб 2.0 я написала статью "Выпускной вечер"
Я приняла участие в обсуждении статьи МОУ "Костыгинская средняя общеобразовательная школа" Целинного района
| Участие в дистанционных проектах
|
| №
|
Тема
|
Форма
|
Результат
|
| 1
|
"Учим и учимся с Веб2.0"
|
семинар-практикум
|
Документ о повышении квалификации на 24 часа
|
<graphviz>
digraph G{
"Погадаев Александр Прокопьевич" -> "Кошелева Любовь Александровна"
[label="отец"];
"Погадаева Алефтина Михайловна"-> "Кошелева Любовь Александровна"
[label="мать"];
}
</graphviz>
Я,Кошелева Любовь Александровна,1961г.работаю учителем начальных классов в Уваровской основной общеобразовательной школе
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
В рамках дистанционного семинара"Учим и учимся" с веб 2.0 я написала статью "Выпускной вечер"
