Участник:Курышкина Ю. А. — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (26.04 - 16.06.2011)) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
<div style="color:red">Задание в рамках Модуля 3 "Работа с таблицами" содержится в статье [[Оперативная общественная оценка состояния реки Тобол (старицы Тобола)]] в разделе "Химические показатели состояния воды"</div> | <div style="color:red">Задание в рамках Модуля 3 "Работа с таблицами" содержится в статье [[Оперативная общественная оценка состояния реки Тобол (старицы Тобола)]] в разделе "Химические показатели состояния воды"</div> | ||
| − | Задание в рамках Модуля 4 "Графвиз" | + | Задание в рамках Модуля 4 "Графвиз" |
| + | '''Алгоритм решения уравнения не выше второй степени''' | ||
| + | |||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph G{ | ||
| + | rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз | ||
| + | graph [bgcolor=Snow2]; | ||
| + | "Ax2 + Bx + C = 0" -> "А = 0" ; | ||
| + | "Ax2 + Bx + C = 0"[shape=box],"А = 0"[shape=diamond] ; | ||
| + | "А = 0" -> "B = 0" [label="Да"] ; | ||
| + | "А = 0" -> "D < 0" [label="Нет, А≠0"] ; | ||
| + | "B = 0"[shape=diamond] ; | ||
| + | "D < 0"[shape=diamond] ; | ||
| + | "B = 0" -> "C = 0"[label="Да, 0х=-С"] ; | ||
| + | "B = 0" -> "x = -C/B"[label="Нет, B≠0"] ; | ||
| + | "C = 0" [shape=diamond] ; | ||
| + | "x = -C/B" [shape=box] ; | ||
| + | "D < 0" -> "Нет решений"[label="Да"] ; | ||
| + | "D < 0" -> "D > 0"[label="Нет, D≥0"] ; | ||
| + | "Нет решений" [shape=box] ; | ||
| + | "D > 0" [shape=diamond] ; | ||
| + | "C = 0" -> "х - любое"[label="Да, 0х=0"] ; | ||
| + | "C = 0" -> "Нет решений"[label="Нет (С≠0), 0х=-С"] ; | ||
| + | "х - любое" [shape=box] ; | ||
| + | "D > 0" -> "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [label="Да"] ; | ||
| + | "D > 0" -> "x1 = x2 = -B/(2A)" [label="Нет, D=0"] ; | ||
| + | "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [shape=box] ; | ||
| + | "x1 = x2 = -B/(2A)" [shape=box] ; | ||
| + | } | ||
| + | </graphviz> | ||
Версия 10:08, 3 мая 2011
ФИО: Курышкина Юлия Александровна
Дата рождения: 18 апреля 1987 года
Место работы: МОУ "СОШ №43" г. Кургана
Хобби:
- здоровыый сон!!!
- вкусная еда!!!
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
Мне приятно познакомиться с Поповой тётей Олей
Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (26.04 - 16.06.2011)
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про Оперативную общественную оценку состояния реки тобол (старицы Тобола)
Я принял(а) участие в обсуждении статьи о Рябковском пробеге
Задание в рамках Модуля 4 "Графвиз"
Алгоритм решения уравнения не выше второй степени
<graphviz>
digraph G{
rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз
graph [bgcolor=Snow2]; "Ax2 + Bx + C = 0" -> "А = 0" ; "Ax2 + Bx + C = 0"[shape=box],"А = 0"[shape=diamond] ; "А = 0" -> "B = 0" [label="Да"] ; "А = 0" -> "D < 0" [label="Нет, А≠0"] ; "B = 0"[shape=diamond] ; "D < 0"[shape=diamond] ; "B = 0" -> "C = 0"[label="Да, 0х=-С"] ; "B = 0" -> "x = -C/B"[label="Нет, B≠0"] ; "C = 0" [shape=diamond] ; "x = -C/B" [shape=box] ; "D < 0" -> "Нет решений"[label="Да"] ; "D < 0" -> "D > 0"[label="Нет, D≥0"] ; "Нет решений" [shape=box] ; "D > 0" [shape=diamond] ; "C = 0" -> "х - любое"[label="Да, 0х=0"] ; "C = 0" -> "Нет решений"[label="Нет (С≠0), 0х=-С"] ; "х - любое" [shape=box] ; "D > 0" -> "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [label="Да"] ; "D > 0" -> "x1 = x2 = -B/(2A)" [label="Нет, D=0"] ; "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [shape=box] ; "x1 = x2 = -B/(2A)" [shape=box] ; }
</graphviz>
