Окислительно-восстановительные реакции — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 25: Строка 25:
  
 
'''1 этап.''' Организационно-подготовительный  
 
'''1 этап.''' Организационно-подготовительный  
 +
 
• Составление плана работы .
 
• Составление плана работы .
 +
 
• Формулирование вопросов для исследований  
 
• Формулирование вопросов для исследований  
 +
 
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся
 
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся
 
   
 
   
 
'''2 этап.''' Обучающий  
 
'''2 этап.''' Обучающий  
 +
 
• Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта  
 
• Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта  
 +
 
• Формулирование проблемных вопросов исследований  
 
• Формулирование проблемных вопросов исследований  
 +
 
• Определение темы исследования каждым учеником.
 
• Определение темы исследования каждым учеником.
 +
 
• Определение этапов работы над проектом  
 
• Определение этапов работы над проектом  
• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)  
+
 
 +
• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)
 +
 
• Знакомство с критериями оценки работ
 
• Знакомство с критериями оценки работ
 
   
 
   
 
'''3 этап.''' Исследовательский  
 
'''3 этап.''' Исследовательский  
• Проведение исследования. Сбор информации.   
+
 
 +
• Проведение исследования. Сбор информации.  
 +
    
 
• Сохранение результатов в формате Word учащимися
 
• Сохранение результатов в формате Word учащимися
 +
 
• Самостоятельный поиск информации в Интернет  
 
• Самостоятельный поиск информации в Интернет  
 +
 
• Работа с печатными материалами в том числе СМИ  
 
• Работа с печатными материалами в том числе СМИ  
 +
 
• Составление плана презентации  
 
• Составление плана презентации  
•Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций
+
 
 +
•Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаци
 +
й
 
• Самооценивание презентаций участниками проекта  
 
• Самооценивание презентаций участниками проекта  
  
'''4 этап.''' Итоговый. Защита продуктов проекта на семинаре "Химия вокруг нас"
+
'''4 этап.''' Итоговый.  
 +
 
 +
Защита продуктов проекта на семинаре "Химия вокруг нас"
 
памятка
 
памятка
 
   
 
   

Версия 12:49, 6 мая 2011

Автор проекта

Бикмухаметова Нэлля Нигматьяновна

Предмет, возраст учащихся

11класс химия

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

• Составление плана работы .

• Формулирование вопросов для исследований

• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий

• Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта

• Формулирование проблемных вопросов исследований

• Определение темы исследования каждым учеником.

• Определение этапов работы над проектом

• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)

• Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский

• Проведение исследования. Сбор информации.

• Сохранение результатов в формате Word учащимися

• Самостоятельный поиск информации в Интернет

• Работа с печатными материалами в том числе СМИ

• Составление плана презентации

•Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаци й • Самооценивание презентаций участниками проекта

4 этап. Итоговый.

Защита продуктов проекта на семинаре "Химия вокруг нас" памятка

сообщения

кроссворды

практические работы

презентации

Визитная карточка проекта

[[Медиа:|Визитка]]

Публикация учителя

[[Медиа:|Буклет для родителей]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа:|Презентация]]

  • Для просмотра со звуковым сопровождением, файлы извлеките из архива

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[Медиа:|Оформление альбома]]

[[Медиа:|Страницы альбома (работы детей)]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Медиа:|Критерии оценивания]]

[[Медиа:|Рефлексия]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотоаппарат, компьютер, сканер, интернет-соединения.

Программное обеспечение

Интернет-ресурсы: