Числа вокруг нас — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 81: Строка 81:
 
[[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]
 
[[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]
  
[[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]
+
[[медиа: Refleksig.doc | рефлексия]]
  
 
[[медиа: Rod.anceta.doc| анкета]]
 
[[медиа: Rod.anceta.doc| анкета]]

Версия 16:11, 23 мая 2011

Автор проекта

Файзуллина Аниса Мухарамовна

Предмет, возраст учащихся

Математика 5-7 классы Информатика История

Краткая аннотация проекта

Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как влияют числа на нашу жизнь?

Зачем людям счет?

Проблемные вопросы

по математике

1.На что похожи цифры?(5 класс)

2.Как давно люди научились считать? (5класс)

3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?

по истории

1.Как люди научились считать?

по информатике

1.Какая система счисления лучше? (7 класс)

2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)

Учебные вопросы

по математике

1.Что такое нумерология?

2.Как числа влияют на судьбу человека?

по истории

1.Считали ли люди в древности?

2.Какие системы записи чисел возникли первым?

по информатике

1.Что такое система счисления?

2.какие бывают системы счисления?

3.Какие системы счисления используются в современном мире?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный
  • Проектирование
  • Тестирование

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

нумерология

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учащегося

презентация учащегося

презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания

рефлексия

анкета

тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.
  1. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  2. Интернет-ресурсы