Портфолио Буйновой О.Г. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
||
Строка 110: | Строка 110: | ||
|style="background:#fffacd"|Городская выставка объемной новогодней игрушки «Новогодняя фантазия» | |style="background:#fffacd"|Городская выставка объемной новогодней игрушки «Новогодняя фантазия» | ||
|style="background:#fffacd"|Городской | |style="background:#fffacd"|Городской | ||
− | |style="background:#fffacd"|Куликовских | + | |style="background:#fffacd"|Куликовских М. |
!style="background:#fffacd"|Грамота | !style="background:#fffacd"|Грамота | ||
!style="background:#fffacd"|[[Файл:Буйнова О.Г. грамота 6.jpg|80px]] | !style="background:#fffacd"|[[Файл:Буйнова О.Г. грамота 6.jpg|80px]] | ||
+ | |- | ||
+ | !style="background:#fffacd"|2013-2014 | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Выставка изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Россыпи народных талантов» | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Городской | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Романчук К. | ||
+ | !style="background:#fffacd"|Грамота 2 место | ||
+ | !style="background:#fffacd"| | ||
+ | |- | ||
+ | !style="background:#fffacd"|2014-2015 | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Городская выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества юных мастеров «Жар-птица» | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Городской | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Романчук К. Утюпина Н. | ||
+ | !style="background:#fffacd"|Диплом за участие | ||
+ | !style="background:#fffacd"|[[Файл:Буйнова О.Г. диплом 5.jpg|80px]] | ||
+ | |- | ||
+ | !style="background:#fffacd"|2014-2015 | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Областной фестиваль художественного творчества «Я - автор» | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Областной | ||
+ | |style="background:#fffacd"|Романчук К. Утюпина Н. | ||
+ | !style="background:#fffacd"|Диплом за участие | ||
+ | !style="background:#fffacd"| | ||
|- | |- | ||
|} | |} |
Версия 09:41, 5 мая 2015
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Должность
Здесь укажите Вашу должность
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на которые направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|
Здоровьесберегающие технологии | Использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов для решения задач сохранения и укрепления здоровья обучающихся во внеурочное время; обязательное соблюдение гигиенических условий обеспечения образовательного процесса, двигательной активности, поддержание комфортного психологического климата. | Общекультурные | Понимание сущности здоровья и здорового образа жизни; знания в области профилактики вредных привычек и зависимостей; культура межличностных отношений; навыки безопасного поведения в различных жизненных ситуациях; правила личной гигиены, забота о собственном здоровье. |
Личностно–ориентированного развивающего обучения | Развитие индивидуальных способностей | Учебно-познавательные, ценностно-смысловые | Формирование рефлексивных навыков, умения выделять причины своих затруднений и пути их преодоления |
Гуманно – личностная технология Ш.А.Амонашвили | Создание эмоционального фона, доброжелательности участия, милосердия | Ценностно-смысловые, учебно-познавательные | Отношение добра, отзывчивости, сопереживания, дружбы, взаимопомощи, уважения к личности – основа совместной работы воспитателя и детей. |
Игровые технологии | Формирование учебных навыков через игру | Учебно-познавательные | Реализация потребности личности в самовыражении, формирование творческого отношения к действительности |
Технология уровневой дифференциации. | Повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. | Компетенции личностного самоопределения, информационные, коммуникативные | Овладение умением самостоятельно приобретать знания; формирование умений и навыков практического характера; развитие творческого потенциала, умения применять знания в усложненной ситуации. |
Информационно-коммуникационные технологии | Активизация познавательной деятельности | Информационные, коммуникативные компетенции | Повышение мотивации, активной деятельности, развитие информационного кругозора обучающихся |
Проектная деятельность | Информационные, коммуникативные компетенции |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Результаты участия воспитанников в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях за последние 5 лет
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные |
---|---|---|---|---|
2014 | Областная научно-практическая конференция «Подготовка к самостоятельной жизни детей сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования» | региональный | «Организация внеурочной деятельности в школе III вида» | Материалы областной научно-практической конференции /Главное управление образования Курганской области, ГАОУ ДПО «ИРОСТ», ГБПОУ «ШТПТ», 2014.- 70с |
2013 | Всероссийская научно-практическая конференция «Доступная среда – мир больших возможностей», Верхняя Пышма | Федеральный | «Организация внеурочной деятельности со слепыми учащимися» | Файл:Буйнова О.Г. фото 2.jpg |
Практическое представление собственного педагогического опыта
Год | Форма представления | Тема | Статус мероприятия |
---|---|---|---|
2013 | Выступление на на педсовете «Организация внеурочной деятельности в рамках школы полного дня» | «Организация внеурочной деятельности со слепыми учащимися» | региональный |
2014 | Выступление на курсах «Организация и содержание деятельности педагогических работников УГПД в современных условиях» г. Курган | Презентация плана воспитательной работы | региональный |
2014 | Выступление на на областной научно-практической конференции «Подготовка к самостоятельной жизни детей сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования» | «Организация внеурочной деятельности в школе III вида» | региональный |
2014 | Выступление на курсах «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с устойчивыми отклонениями в поведении»г. Курган | Презентация воспитательных мероприятий «Поговорим о дружбе», «Радуга» | региональный |
2015 | Мастер-класс | "Вязание на пальцах" | школьный |
Инновационная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Дата повышения квалификации | Наименование учреждения | Тема | Форма проведения | Кол-во часов |
---|---|---|---|---|
12.11.2011г | ГАОУ ДПО ИРОСТ | Проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений | Круглый стол | 4 часа |
3.02.2014г -
7.02.2014г |
ГАОУ ДПО ИРОСТ | Дополнительная профессиональная программа
«Организация и содержание деятельности педагогических работников УГПД в современных условиях» |
Курсы | 36 часов |
17.11.14г -
28.11.14г |
ГАОУ ДПО ИРОСТ | Дополнительная профессиональная программа
«Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с устойчивыми отклонениями в поведении» |
Курсы | 72 часа |