Портфолио Канюковой Т.В. — различия между версиями
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
|||
| Строка 187: | Строка 187: | ||
|- | |- | ||
!4 | !4 | ||
| + | |2008 | ||
| + | |Областная консультация | ||
| + | |Организация деятельности руководителя методического объединения | ||
| + | |6 | ||
| + | |Шадринский ЗУМК | ||
| + | |- | ||
| + | !5 | ||
|2010 | |2010 | ||
|Дистанционные курсы | |Дистанционные курсы | ||
| Строка 193: | Строка 200: | ||
|ИПК и ПРО | |ИПК и ПРО | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !6 |
|2010 | |2010 | ||
|Традиционные курсы | |Традиционные курсы | ||
| Строка 200: | Строка 207: | ||
|ИПК и ПРО | |ИПК и ПРО | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !7 |
|2010 | |2010 | ||
|Дистанционные курсы | |Дистанционные курсы | ||
| Строка 207: | Строка 214: | ||
|ИПК и ПРО | |ИПК и ПРО | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !8 |
|2011 | |2011 | ||
|Традиционные курсы | |Традиционные курсы | ||
| Строка 214: | Строка 221: | ||
|ИРОСТ | |ИРОСТ | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !9 |
|2011 | |2011 | ||
|Вебинар | |Вебинар | ||
| Строка 221: | Строка 228: | ||
|Далматово | |Далматово | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | !10 |
|2011 | |2011 | ||
|Вебинар | |Вебинар | ||
| Строка 238: | Строка 245: | ||
Изображение:Portfolio_Shirokovo_Kanyukova_T.V._21.jpg|Организация работы с одарёнными детьми в учебное время | Изображение:Portfolio_Shirokovo_Kanyukova_T.V._21.jpg|Организация работы с одарёнными детьми в учебное время | ||
Изображение:Portfolio_Shirokovo_Kanyukova_T.V._22.jpg|Роль школьных музеев в воспитании обучающихся | Изображение:Portfolio_Shirokovo_Kanyukova_T.V._22.jpg|Роль школьных музеев в воспитании обучающихся | ||
| + | Изображение:Portfolio_Shirokovo_Kanyukova_T.V._23.jpg|Организация деятельности руководителя методического объединения | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 21:46, 20 октября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Образование
- 5 Стаж
- 6 Жизненное кредо
- 7 Педагогическое кредо
- 8 Цель создания порфолио
- 9 Участие в конкурсах и фестивалях
- 10 Награды, грамоты, благодарственные письма
- 11 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 12 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 13 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 14 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Канюкова Татьяна Викторовна
Образовательное учреждение
МКОУ "Широковская средняя общеобразовательная школа" Далматовский район
Должность
Учитель географии, руководитель школьного музея
Образование
Высшее педагогическое, ШГПИ 1988 год "Педагогика и методика начального образования", учитель начальных классов. ИПК и ПРО, 2008 год "Теория и методика преподавания географии", учитель географии.
Стаж
23 года
Жизненное кредо
Не говори не умею, говори научусь!
Педагогическое кредо
Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность.
Бернард Шоу
Цель создания порфолио
Проанализировать и представить наиболее значимые профессиональные интересы, обеспечить мониторинг профессионального роста. Задачи:
- Реально представить результаты своего труда
- Увидеть свои резервы
- Иметь стимул к непрерывному самообразованию
Ожидаемые результаты:
- Повышение квалификации
Участие в конкурсах и фестивалях
| Номер | Мероприятие | Год | Уровень участия | Место |
| 1 | Фестиваль педагогического мастерства "Педагог дополнительного образования" | 2008 | Муниципальный | 3 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | Конкурс методических разработок по теме: "Моя малая Родина" | 2008 | Региональный | Участник |
| 3 | Конкурс методических разрабток "Ребёнок в мире профессий" | 2009 | Региональный | Участник |
| 4 | Фестиваль педагогического мастерства "Учитель географии" | 2010 | Муниципальный | 2 |
| 5 | Фестиваль медауроков "География и экономика" | 2010 | Региональный | Участник |
| 6 | Смотр-кокурс школьных музеев | 2010 | Муниципальный | 1 |
Фестиваль педагогического мастерства "Педагог дополнительного образования"
Конкурс методических разработок по теме: "Моя малая Родина"
Конкурс методических разрабток "Ребёнок в мире профессий"
Фестиваль педагогического мастерства "Учитель географии"
Фестиваль медауроков "География и экономика"
Награды, грамоты, благодарственные письма
| № п\п | Вид поощрения | Год награждения |
|---|---|---|
| 1 | Благодарственное письмо губернатора области | 2008 |
| 2 | Грамота Чешской республики | 2007 |
| 3 | Почётная грамота главы администрации Далматовского района | 2006 |
| 4 | Грамота главы Далматовского района | 2006 |
| 5 | Грамота главы Далматовского района | 2008 |
| 6 | Благодарственное письмо руководителя УДОКМС | 2009 |
| 7 | Благодарственное письмо руководителя УДОКМС | 2010 |
| 8 | Благодарственное письмо руководителя УДОКМС | 2010 |
| 9 | Грамота начальника УДОКМС | 2010 |
| 10 | Благодарственное письмо руководителя УДОКМС | 2011 |
Благодарственное письмо губернатора области
Грамота Чешской республики
Грамота администрации Далматовского района
Грамота главы Дламатовского района
Грамота главы Далматовского района
Благодарственное письмо руководителя УДОКМС
Благодарственное письмо руководителя УДОКМС
Благодарственное письмо руководителя УДОКМС
Грамота начальника УДОКМС
Благодарственное письмо руководителя УДОКМС
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| № п\п | Дата курсов | Вид курсов | Проблемма курсов | Количество часов | Место курсов |
| 1 | 2006 | Традиционные курсы | Актуальные проблеммы интегрированного курса "Краеведение" | 72 | ИПК и ПРО |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2007 | Традиционные курсы | Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя | 36 | ИПК и ПРО |
| 3 | 2007 | Традиционные курсы | Пользователь ПК | 36 | ИПК и ПРО |
| 4 | 2008 | Областная консультация | Организация деятельности руководителя методического объединения | 6 | Шадринский ЗУМК |
| 5 | 2010 | Дистанционные курсы | Современные подходы к оцениванию образовательных достижений обучающихся по истории | 72 | ИПК и ПРО |
| 6 | 2010 | Традиционные курсы | Теория и практика управления школой | 216 | ИПК и ПРО |
| 7 | 2010 | Дистанционные курсы | Учим и учимся с Веб 2.0 | 24 | ИПК и ПРО |
| 8 | 2011 | Традиционные курсы | Использование современных образовательных технолгоий как условие повышения качествоа обучения географии | 72 | ИРОСТ |
| 9 | 2011 | Вебинар | Организация работы с одарёнными детьми в учебное время | 1,5 | Далматово |
| 10 | 2011 | Вебинар | Роль школьных музеев в воспитании обучающихся | 1 | Далматово |
Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя
Пользователь ПК
Современные подходы к оцениванию образовательных достижений обучающихся по истории
Теория и практика управления школой
Учим и учимся с Веб 2.0
Использование современных образовательных технолгоий как условие повышения качествоа обучения географии
Организация работы с одарёнными детьми в учебное время
Роль школьных музеев в воспитании обучающихся
Организация деятельности руководителя методического объединения
