Портфолио Петуниной Н.А. — различия между версиями
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Образование) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
*Поступила в Шадринский педагогический институт в 2000 году | *Поступила в Шадринский педагогический институт в 2000 году | ||
*Окончила с отличием ШГПИ в 2005 году | *Окончила с отличием ШГПИ в 2005 году | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | == Заветное желание: == | ||
+ | |||
+ | ''''' - Красота – спасёт Мир! | ||
+ | Помочь увидеть и понять красоту во всем.''''' | ||
== Жизненный девиз:== | == Жизненный девиз:== |
Версия 11:51, 23 октября 2011
Автор портфолио
Петунина Наталья АлександровнаСтаж педагогической работы 21 год Образование
Заветное желание:- Красота – спасёт Мир! Помочь увидеть и понять красоту во всем. Жизненный девиз:
Образовательное учреждениеМКОУ "Уксянская средняя общеобразовательная школа" Курганской области Далматовского района. Учитель изобразительного искусства, технологии и черчения - категория высшая
Цель создания портфолиоОбощить и систематизировать результат своей работы. Тема по самообразованию
Краткое описание опыта работы:Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки искусства, открывает новые возможности. В этом случае, на предметах искусства необходимо сделать ИКТ новым средством художественно-творческого развития учащихся. Для этого я стараюсь вовлекать каждого обучающегося в учебный процесс, создавая условия для успеха, движения вперёд. Скуке и праздности на уроках нет места. Под влиянием интереса активизируется восприятие, мышление, память, воображение, растёт активность на уроке, формируется положительный эмоциональный фон и повышается работоспособность, что отражается и на успеваемости обучающихся. Внеурочная деятельность по преподаваемому предметуРазработаны программы кружков и элективных курсов: Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Награждения
Публикации
Благодагственные письма за последнии 5 лет |