Портфолио Шишковой Г.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 29: Строка 29:
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 +
 +
 +
 +
 
{| class="standard" border="1"
 
{| class="standard" border="1"
 
|-
 
|-
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Наименование современных образовательных технологий
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Наименование современных образовательных технологий
 +
</font>
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Цели применения современных образовательных технологий
 
</font>
 
</font>
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
Строка 37: Строка 43:
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Эффекты использования современных образовательных технологий
 
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Эффекты использования современных образовательных технологий
 
</font>
 
</font>
 +
 
|-
 
|-
−
 
+
|1. Информационно- коммуникационные технологии.
−
! 1.
+
|Поиск нужной информации в Интернет. Применение полученных знаний в практической деятельности.
−
|  
+
|Cпособность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми самых разных профессий, культур и др.
−
|
+
|Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, владеют правилами построении простейшего чертежа и правилами при построении рисунка
−
|
+
|-
 +
|2. Технология уровневой дифференциации
 +
|Обучающемуся определяется базовый уровень и система результатов, которые он должен достичь (обучающийся знает, что с него требуют). 
 +
|Ученики с низким уровнем развития практических навыков получили возможность испытать учебный успех, избавиться от комплекса невыполнения практической работы.
 +
|Повысился уровень мотивации учащихся.
 
|-
 
|-
−
 
+
|3. Тестовые технологии
−
! 2.
+
|Оценить уровень обученности  по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия.
−
|  
 
−
|
 
 
|
 
|
 +
|Улучшилась подготовка обучающихся к теоретическому материалу по предмету
 
|-
 
|-
−
 
+
|4. Технология деятельностного метода в обучении
−
! 3.
+
|Развивать самостоятельность, развивать мыслительную  деятельность
−
|
 
−
|
 
 
|
 
|
 +
|Развивается мыслительная деятельность, умение самостоятельно планировать работу.
 
|-
 
|-
 +
|}
  
−
|}
 
 
'''Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету'''
 
'''Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету'''
 
*<div style="color:#00008B"> '''РАБОТА СТУДИИ "ВЕРНИСАЖ"'''  </div>
 
*<div style="color:#00008B"> '''РАБОТА СТУДИИ "ВЕРНИСАЖ"'''  </div>
Строка 94: Строка 103:
 
  Изображение:Shishkova G A Portfolio-2011 11Diploma.jpg| 3 место "Лучшая стенгазета" "Трудовое лето 2011"
 
  Изображение:Shishkova G A Portfolio-2011 11Diploma.jpg| 3 место "Лучшая стенгазета" "Трудовое лето 2011"
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
 +
{| class="standard" border="1"
 +
|-
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Учебный год
 +
</font>
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Название мероприятия
 +
</font>
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
 +
</font>
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Ф.И.О. обучающегося
 +
! bgcolor=#E066FF|<font color="#000000">Результат участия
 +
 +
 +
|-
 +
|2008-2009
 +
|районный конкурс «Мы за новый дорожный знак»
 +
|Муниципальный
 +
|Жирнова Ксения Андреевна
 +
|участник
 +
|-
 +
|2008-2009
 +
|районный конкурс «Огонь-друг, огонь-враг»
 +
|Муниципальный
 +
|Шишкова Алена Михайловна
 +
|Диплом 2 степени
 +
|-
 +
|2008-2009
 +
|районный конкурс «Мы за новый дорожный знак»
 +
|Муниципальный
 +
|Кривоногова Виктория Леонидовна
 +
|участник
 +
|-
 +
|2008-2009
 +
|районный конкурс «Мы за новый дорожный знак»
 +
|Муниципальный
 +
|Кривоногова Наталья Леонидовна
 +
|участница
 +
|-
 +
|2009-2010
 +
| XV международный конкурс детских рисунков на тему «Кем быть?»
 +
|международный
 +
|Шишкова Алена Михайловна
 +
|Диплом победителя
 +
|-
 +
|2009-2010
 +
|районный конкурс поделок  на противопожарную тему
 +
|Муниципальный
 +
|Семенова Татьяна Алексеевна
 +
|участник
 +
|-
 +
 +
|}
  
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

Версия 13:29, 30 октября 2011

Автор портфолио

Shishkova GA portret.JPG

Шишкова Галина Алексеевна

Я с неба не хватаю звёзд…

Я просто строю будущего планы.

На алом паруснике детских грёз,

Я штурманом служу, и капитаном.

Образовательное учреждение

Петуховский район, Курганская область.

Должность

Учитель изо,музыки зам.директора по УВР

Sh.JPG по специальности педагогика и психология дошкольная.

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий

Цели применения современных образовательных технологий

Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий

Эффекты использования современных образовательных технологий

1. Информационно- коммуникационные технологии. Поиск нужной информации в Интернет. Применение полученных знаний в практической деятельности. Cпособность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми самых разных профессий, культур и др. Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, владеют правилами построении простейшего чертежа и правилами при построении рисунка
2. Технология уровневой дифференциации Обучающемуся определяется базовый уровень и система результатов, которые он должен достичь (обучающийся знает, что с него требуют). Ученики с низким уровнем развития практических навыков получили возможность испытать учебный успех, избавиться от комплекса невыполнения практической работы. Повысился уровень мотивации учащихся.
3. Тестовые технологии Оценить уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия. Улучшилась подготовка обучающихся к теоретическому материалу по предмету
4. Технология деятельностного метода в обучении Развивать самостоятельность, развивать мыслительную деятельность Развивается мыслительная деятельность, умение самостоятельно планировать работу.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

  • РАБОТА СТУДИИ "ВЕРНИСАЖ"

Дополнительное образование позволяет распознать предпочтения, интересы, склонности и способности детей. Занятость учащихся во внеучебное время способствует укреплению самодисциплины, самореализации, умения планировать свое время. На занятиях в студии «Вернисаж» создается непринужденная атмосфера, где царит дружелюбие и комфорт, создаются равные условия для успеха независимо от природных способностей, создается возможность индивидуальной работы как основы творчества по реализации собственной идеи.


  • Победа в районном конкурсе социальных проектов

  • За активное участие в фестивале ДОО "Разноцветные реки"2009

  • Второе место в районном конкурсе на лучшее массовое мероприятие

  • Военно-спортивная игра "Победа"

  • За активное участие в фестивале ДОО "Разноцветные реки" 2011

  • РАБОТА ПО ПДД

  • 3 место на станции "Знатоки ПДД" 2011

  • 3 место на станции "Фигурное вождение велосипеда" 2011

  • 3 место на станции "Фигурное вождение велосипеда" 2009

  • 2 место Районный конкурс "Дорожная азбука"

  • ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  • Лучший селькохозяйственный отряд "Трудовое лето 2010"

  • 3 место "Лучшая стенгазета" "Трудовое лето 2011"


Учебный год

Название мероприятия

Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)

Ф.И.О. обучающегося Результат участия


2008-2009 районный конкурс «Мы за новый дорожный знак» Муниципальный Жирнова Ксения Андреевна участник
2008-2009 районный конкурс «Огонь-друг, огонь-враг» Муниципальный Шишкова Алена Михайловна Диплом 2 степени
2008-2009 районный конкурс «Мы за новый дорожный знак» Муниципальный Кривоногова Виктория Леонидовна участник
2008-2009 районный конкурс «Мы за новый дорожный знак» Муниципальный Кривоногова Наталья Леонидовна участница
2009-2010 XV международный конкурс детских рисунков на тему «Кем быть?» международный Шишкова Алена Михайловна Диплом победителя
2009-2010 районный конкурс поделок на противопожарную тему Муниципальный Семенова Татьяна Алексеевна участник

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

  • ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»
  • "Развития творческого воображения и мышления на уроках изобразительного искусства"

  • Диплом ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ "Новые образовательные стандарты: проблемы реализации"

  • Диплом участника муниципальной выставке-ярмарке методических идей в номинации "Грани профессионализма"

  • За участие в районном конкурсе "Папа, мама, я - спортивная семья"

  • За качественную организацию методической работы

  • Грамота за 3 место в рейтенге по организации методической работы

  • Диплом участника "Фестиваля медиауроков- 2009"

  • За добросовестный труд в организации учебно-воспитательного процесса

  • Диплом участника "Фестиваля медиауроков- 2010"

  • Сертификат организатора конкурса "КИТ-2010"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Учебный год Название курсов Место прохождения Количество часов
2006-2007 учебный год «Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства, в системах ДОУ и УДО»

«Управление персоналом. Методическая работа.

ИПКиПРО 72 часа

72 часа

2008-2009 учебный год « Теоретические и методологические основы преподавания уроков изобразительного искусства и музыки» ИПКиПРО 72 часа
2009-2010 учебный год «Создание школьного сайта»

«Учим и учимся с Веб 2.0»

Модульные курсы «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения»

ИПКиПРО 72 часa

24 часa

8 часов

  • Shishkova G A Portfolio-2011 21Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 22Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 23Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 24Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 25Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 26Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 27Diploma.jpg
  • Shishkova G A Portfolio-2011 28Diploma.jpg
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Шишковой_Г.А.&oldid=160918»