Портфолио Федосеевой Л.Е.

Автор портфолио

Федосеева Людмила Евгеньевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Далматовская средняя общеобразовательная школа №2" город Далматово.

Должность

Учитель математики, высшей квалификационной категории

26 лет педагогического стажа

Руководитель ШМО учителей математики МКОУ "ДСОШ №2"

Руководитель ППО учителей математики Далматовского района

Руководитель и автор программы учрежденческой площадки " Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся." программа

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Современные технологии

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

• Теоретическое представление собственного педагогического опыта.

Технология	Цель	Компетенции	Эффективность ирезультативность
1. Развивающее обучение	Создать условия для всестороннего гармоничного развития личности обучающегося.	Способы умственных действий, логическое и творческое мышление,разные виды памяти, воображение; учебно-интеллектуальные, рефлексивные навыки.	У учащихся сформированы умения МД, подавляющее число обучающихся отличается самостоятельностью и системностью мышления, дети умеют планировать свою деятельность, проводить рефлексию, оценивать свои учебные достижения, поведение, эмоциональное состояние. Уровень обученности выше районного и областного, позитивная динамика качества, высокие результаты итоговой аттестации.
2.Проблемный и исследовательский методы обучения	Вооружить учащихся приемами познания окружающего мира, создать условия для реализации личностно ориентированного обучения.	Учебно-логические,исследовательские способы деятельности; навыки самостоятельной работы.	Учащиеся владеют способами самостоятельного приобретения знаний, умеют мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения. Мои ученики- победители и призеры олимпиад разного уровня. Позитивная динамика обученности
3. Технология развития критического мышления.	Формировать информационно-коммуникативные навыки, развивать критическое мышление учащихся.	Критическое мышление, информационно – коммуникативные навыки; компетентность в сфере общественной деятельности (выполнение роли гражданина, члена социальной группы, коллектива, умение отстаивать свою позицию, формулировать мировоззренческие взгляды, находить компромисс, быть толерантным).	Повышение интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала. Сформированность информационно-коммуникативных видов деятельности
4. Проектные методы обучения	Воспитывать активную творческую личность, способную к самоопределению и самореализации.	Учебно-организационные, информационно-коммуникативные ОУУН.	Сформированность учебно-организационных ОУУН: определять целеполагание деятельности, ставить задачу, понимать последовательность действий для ее выполнения, проводить рефлексию деятельности.
5. Обучение в сотрудничестве	Реализация принципов педагогики сотрудни- чества Решение проблемы активизации процесса обучения, предупреждения неуспеваемости.	Развитие коммуникабельности, толерантности, организаторских способностей, коммуникативных навыков, навыков групповой учебно- поисковой деятельности	Повышение эффективности урока, качества усвоения учебного материала, усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения. Позитивная динамика качества обученности

Год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Наименование публикации	Выходные данные
2007	Сборник. Математика на уроках и после…: Из опыта работы учителей математики Курганской области.	Региональный	Применение игровых технологий на уроках математики	Статья
2008	Научно-практическая конференция. Развитие исследовательской деятельности обучающихся при изучении родного края.	Региональный	Система краеведческой работы обучающихся во внеурочное время.	Статья
2008	Областные педчтения. Реализация личностно – деятельностного подхода в работе классного руководителя.	Региональный	Технология коллективной творческой деятельности	Выступление и статья.
2008	Всероссийской н-п конференция. Проблемы модернизации сельской школы: состояние, опыт, перспективы развития.	Федеральный	Применение информационных технологий на уроках математики	Статья
2008	Областные педчтения. Профильное обучение математике: опыт, проблемы, перспективы.	Региональный	Организация учебного процесса в профильной школе	Статья
2008	областные педчтения.Повышение педагогической компетентности работников образования в реализации деятельностного подхода.	Региональный	Разнообразие содержания, форм и методов в преподавании математики в условиях деятельностного подхода.	Статья
2009	Н-п конференция. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика.	Региональный	Технология критического мышления.	Статья
2009	VII Всероссийская н-п конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.	Федеральный	Развитие мышления обучающихся на уроках математики	Статья
2009	VII Всероссийская н-п конференцияПсихология и педагогика: методика и проблемы практического применения.	Федеральный	Применение технологии критического мышления на уроках математики.	Статья
2009	III Международная н-п конференция. Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология.	Международный	От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию.	Статья и сертификат участника.
2010	XI Международной н-п конференции. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.	Международный	Внедрение технологии развития критического мышления в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся.	Статья
2010	Областные педчтения. Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы.	Региональный	Професиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии.	Статья

2010-2011 Фестиваль медиауроков в номинации "Воспитательная работа" Областной III место 2010-2011 Конкурс рисунков на инрерактивной доске "Как я провёл лето" Областной Участник 2010-2011 " Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе - 2011" Федеральный Грамота 2010-2011 Районный фестиваль педагогического мастерства Муниципальный I место 2011-2012 Фестиваль педагогического мастерства Номинация "Педагог - наставник" Областной участник 2011-2012 Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов, руководителей, методистов областной

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Курсы повышения квалификации.

Учебный год	Название курсов	Место прохождения	Количество часов
2007	«Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя".	ИПКиПРО	36 часов
2007	«Новая форма государственной (итоговой0 аттестации выпускников 9-х классов ОУ по математике".	ИПКиПРО	72 часа
2007	«Пользователь персонального компьютера»	ИПКиПРО	36 часов
2008	«Развитие критического мышления через чтение и письмо».	ИПКиПРО	72 часа
2009	«проектирование рабочих программ предметной области "Математика" в классах разных профилей».	ИПКиПРО	72 часа
2010	"Учим и учимся с ВЕБ 2.0" Дистанционный семинар.	ИПКиПРО	24 часа
2010	"Подготовка экспертов системы общего образования".	ИПКиПРО	36 часов.
2011	"Проектная деятельность в образовательной среде 21 века".	ИРОСТ	54 часа.

• Личный сайт