Участник:Рыжов Владимир Павлович — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Награды)
(Награды)
Строка 76: Строка 76:
  
 
'''[[ Патриотическое воспитание  
 
'''[[ Патриотическое воспитание  
в условиях кадетской школы.]]'''
+
'''в условиях кадетской школы.''']]'''
  
 
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь    детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.  Патриотическое воспитание с кадетами направлено, на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам  прошлого.     
 
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь    детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.  Патриотическое воспитание с кадетами направлено, на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам  прошлого.     

Версия 18:47, 1 декабря 2011

Vladimir pavlovich.jpg

Фамилия Имя Отечество

Рыжов Владимир Павлович


Дата рождения

16.05.1958г.


Место работы

Государственное образовательное учреждение "Куртамышская кадетская школа-интернат". г.Куртамыш,Куртамышского района, Курганской области.



Хобби:

Пчеловодство


Должность:

Офицер-воспитатель


 Жизненный девиз
 Быть требовательным прежде всего к себе.

Использование новых компьютерных технологий

 Сотрудничество с ИПК и ПРО Курганской области

1.Очный семинар-практикум"Сетевые сервисы Веб 2.0"

Изучил теорию,
     

Создал личную страницу. 


Зарегистрировался для участия в фестивале.


'

2. Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (15.11 - 15.12.2011)

Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий.

Мне приятно познакомиться с Суханова М.В.

Награды

Nagradi.gif


Грамоты,благодарности.



[[ Патриотическое воспитание в условиях кадетской школы.]]

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Патриотическое воспитание с кадетами направлено, на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого. По плану патриотического воспитания кадеты активно помогают пожилым и одиноким людям. Весной вскапывают огородные участки, прибирают дрова, убирают мусор. Зимой расчищают участок от снега. Проводятся различные мероприятия. Классный час на тему «Мы патриоты России» . Уроки на тему «О Родине, о подвигах , о славе», «Я гражданин России».Беседа «История земли Курганской». Посещали с кадетами районный краеведческий музей, там ребята познакомились с экспозицией посвященной дню победы, пробитая пулями солдатская фляжка, каска, в которой воин принял свой последний бой, осколки мин, гранат, снарядов, все эти вещи, занявшие сегодня почетное место на стендах музея, не оставляют равнодушными современных девчонок и мальчишек. В нашей школе есть хорошая традиция, проводить ежегодный вело пробег, посвящённый дню победы. Особо следует отметить День Победы, где кадеты проходят торжественным маршем, стройными колоннами, перед ветеранами Великой Отечественной Войны и общественностью города, перед своими близкими родственниками и друзьями.



Участие в дистанционных проектах
Тема Форма Результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" семинар-практикум *
2 Урок "Устройство автомата калашникова" 9 кл. Фестиваль медиауроков *