Если горит у соседей

Шаблон:Демонстрация проекта Использование:

   скопируйте конструкцию 

Автор проекта

Касатов Сергей Дмитриевич

Предмет, возраст учащихся

ОБЖ, 5 -9 классы

Краткая аннотация проекта

На проблему пожаров от шалости детей, проблему детского травматизма и гибели на пожарах нет, и не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четко скоординированных действий учителей, воспитателей, пожарных. Тяга детей к игре с огнем общеизвестна. Психологи доказывают, что об опасности этих игр дети знают. Помочь им утвердиться в этих знаниях, предостеречь от беды и при этом не просто сказать: "Этого делать нельзя", а объяснить, почему нельзя и к чему это может привести - задача взрослых. Цель – изучить правила пожарной безопасности, выработать навыки предупреждения пожаров и правильных действий при возникновении пожара. Основные задачи:  формирование навыков правильного поведения с огнем и огнеопасными предметами;  знакомство детей с правилами эксплуатации бытовых приборов;  усвоение элементарных знаний, связанных с возможной угрозой пожара;  расширение знаний детей о том, как бороться с огнем, если возник пожар;  формирование рефлекса самозащиты, чувства самосохранения;  выработка у учащихся активной жизненной позиции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Причины возникновения пожаров?

Проблемные вопросы

Как избежать пожар?

Учебные вопросы

Что должны знать о пожаре? Способы борьбы с пожаром? Поведение при пожаре?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы . • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования каждым учеником. • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) • Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский • Проведение исследования. Сбор информации. • Сохранение результатов в формате Word учащимися • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами в том числе СМИ • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка результатов исследований друг у друга

4 этап. Итоговый. Защита проекта Исследования, проведенные в рамках проекта.

• Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета). • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися

Другие документы

   вставьте копию в режиме редактирования своей статьи
   нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся 

Содержание [убрать]

   1 Автор проекта
   2 Предмет, возраст учащихся
   3 Краткая аннотация проекта
   4 Вопросы, направляющие проект
       4.1 Основополагающий вопрос
       4.2 Проблемные вопросы
       4.3 Учебные вопросы
   5 План проведения проекта
   6 Визитная карточка проекта
   7 Публикация учителя
   8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
   9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
   10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
   11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
   12 Другие документы

Автор проекта Предмет, возраст учащихся Краткая аннотация проекта Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Проблемные вопросы Учебные вопросы План проведения проекта Визитная карточка проекта Публикация учителя Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Пример продукта проектной деятельности учащихся Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Другие документы Категории: Шаблон | Intel "Обучение для будущего" | Проект