Если горит у соседей

Шаблон:Демонстрация проекта Использование:

   скопируйте конструкцию 

Автор проекта

Касатов Сергей Дмитриевич

Предмет, возраст учащихся

ОБЖ, 5 -9 классы

Краткая аннотация проекта

На проблему пожаров от шалости детей, проблему детского травматизма и гибели на пожарах нет, и не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четко скоординированных действий учителей, воспитателей, пожарных. Тяга детей к игре с огнем общеизвестна. Психологи доказывают, что об опасности этих игр дети знают. Помочь им утвердиться в этих знаниях, предостеречь от беды и при этом не просто сказать: "Этого делать нельзя", а объяснить, почему нельзя и к чему это может привести - задача взрослых. Цель – изучить правила пожарной безопасности, выработать навыки предупреждения пожаров и правильных действий при возникновении пожара. Основные задачи:  формирование навыков правильного поведения с огнем и огнеопасными предметами;  знакомство детей с правилами эксплуатации бытовых приборов;  усвоение элементарных знаний, связанных с возможной угрозой пожара;  расширение знаний детей о том, как бороться с огнем, если возник пожар;  формирование рефлекса самозащиты, чувства самосохранения;  выработка у учащихся активной жизненной позиции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Причины возникновения пожаров?

Проблемные вопросы

Как избежать пожар?

Учебные вопросы

Что должны знать о пожаре? Способы борьбы с пожаром? Поведение при пожаре?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный • Составление плана работы . • Формулирование вопросов для исследований • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта • Формулирование проблемных вопросов исследований • Определение темы исследования каждым учеником. • Определение этапов работы над проектом • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) • Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский • Проведение исследования. Сбор информации. • Сохранение результатов в формате Word учащимися • Самостоятельный поиск информации в Интернет • Работа с печатными материалами в том числе СМИ • Составление плана презентации •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций • Самооценивание презентаций участниками проекта • Взаимооценка результатов исследований друг у друга

4 этап. Итоговый. Защита проекта Исследования, проведенные в рамках проекта.

• Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета). • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рефлексия

Критерии оценивания

Другие документы

Категории: Шаблон | Intel "Обучение для будущего" | Проект

   в