Дискуссия — различия между версиями
Материал из Wiki
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | Е.И.Никитина. Русская речь. Элективные курсы. Дрофа. 2007. | + | *Е.И.Никитина. Русская речь. Элективные курсы. Дрофа. 2007. |
| − | В.ф. Чертов. Слово, Смысл.. Оброз. Дрофа. 2007. | + | *В.ф. Чертов. Слово, Смысл.. Оброз. Дрофа. 2007. |
| − | Методический журнал «Русский язык в школе» | + | *Методический журнал «Русский язык в школе» |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 12:07, 20 января 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Железцова Людмила Александровна
Предмет, возраст учащихся
Русский язык
8,10 классы
Краткая аннотация проекта
Наша жизнь так или иначе содержит различные формы проявления споров и дискуссий. Особое значение имеют дискуссии на уроках, которые должны приводить к решению определенных вопросов и т.п. В связи с этим возникает вопрос правильного ведения дискуссий. Это в первую очередь касается психологии ведения дискуссии, логической и языковой культуры дискуссий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как правильно дискутировать на уроке?
Проблемные вопросы
- Что такое дискуссия?
- Какова цель дискуссии?
Учебные вопросы
- Какие правила дискуссии являются основными?
- Как сформулировать тему дискуссии?
- Какова роль ведущего?
- Какова культура речи участников дискуссии?
План проведения проекта
- Актуализация (Проверка начальных знаний по данной теме, изучить интерес к данной теме.)
- Подготовительный (Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений,распределение обязанностей.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в виде презентации. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание буклета для родителей.)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в демонстрации презентаций)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Е.И.Никитина. Русская речь. Элективные курсы. Дрофа. 2007.
- В.ф. Чертов. Слово, Смысл.. Оброз. Дрофа. 2007.
- Методический журнал «Русский язык в школе»
Другие документы
http://ru.wikipedia.org/wiki/Дискуссия http://journal-discussion.ru/ http://dic.academic.ru/dic.nsf/logic/77
