Секреты тайнописи — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Что нужно знать человеку, чтобы прочитать секретную информацию? | |
| − | + | ||
| − | + | Что нужно знать человеку, чтобы кодировать информацию? | |
| − | + | ||
| + | Какие коды вам уже известны? | ||
| + | |||
| + | Можно ли придумать свой способ кодирования? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 08:43, 27 января 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Клепинина Нурзия Рафаиловна
Предмет, возраст учащихся
информатика и ИКТ 6 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект раскрывает историю появления криптографии как науки. В учебно-тематическом планировании этот вопрос рассматривается вместе с темой «Кодирование текстовой информации». Проект нацелен на получение учащимися новых знаний по предмету, углублению уже имеющихся знаний, и формированию интереса к предмету.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как разгадать тайны Вселенной?
Проблемные вопросы
Зачем человеку нужны коды?
С какой целью люди кодируют информацию?
Где люди применяют кодирование и шифры?
Учебные вопросы
Что нужно знать человеку, чтобы прочитать секретную информацию?
Что нужно знать человеку, чтобы кодировать информацию?
Какие коды вам уже известны?
Можно ли придумать свой способ кодирования?
