Мир профессий.Редкие профессии — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
Юрина А.А (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| − | |||
| − | |||
Версия 11:13, 30 марта 2012
Содержание
- 1 Тема:
- 2 Автор:
- 3 Предмет, возраст учащихся
- 4 Краткое описание:
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Готовый проект:
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тема:
Мир профессий. Редкие профессии
Автор:
Предмет, возраст учащихся
внеурочная деятельность, начальные классы
Краткое описание:
Ни один человек в современном мире не производит всего того, что ему необходимо для жизни. На сегодняшний день существуют десятки тысяч видов труда. Каждый из них, со своей системой требований к человеку, можно назвать профессией. Есть множество профессий, известных почти каждому. Ни один человек в своей жизни не может обойтись без пекаря, портного, врача, учителя. В разговоре о профессиях очень часто употребляют определения, которые ставят ту или иную профессию в определенный ранг или категорию по самым разным признакам. Говорят: эта профессия престижная или опасная. Есть еще одна категория – редкие профессии. Что же это такое? Это или очень старое или очень новое дело, или настолько сложное, требующее такого уровня мастерства, что им владеют очень немногие. Или спрос невелик, а необходимость в специалистах таких профессий все равно есть.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое профессия?
Проблемные вопросы
Сколько существует разных профессий? Какие в мире существуют редкие профессии? Какие умения и качества необходимы человеку в XXI веке?
Учебные вопросы
Какие профессии у родителей нашего класса? Что представляет труд людей этих профессий? Какими качествами должен обладать человек данной профессии? Что должен знать человек той или иной профессии? Какие трудности вам видятся в работе данной профессии? Какую профессию хотели бы выбрать? Почему?
План проведения проекта
Проведение классного часа по теме: «Мир професиий.Редкие профессии» Самостоятельная работа (внеурочная деятельность обучающихся): - подбор материала о профессиях; – исследование; - оформление проекта; - работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами. Классный час по теме: «Многообразие профессий» - защита проектных работ; - коллективное обсуждение результатов проекта; - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков; - подведение итогов. Проведение праздника "В мире профессий"
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Готовый проект:
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
