Твёрдый звук (ш),буквы Ш,ш — различия между версиями
Материал из Wiki
Зинуля (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
Зинуля (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Основополагающий вопрос'Для чего люди изучают звуки и буквы?'=== | ===''Основополагающий вопрос'Для чего люди изучают звуки и буквы?'=== | ||
− | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
+ | На какие группы делятся все звуки? Для чего нам надо знать звуки и буквы? Какие звуки согласные? Чем отличаются звуки от букв? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:48, 30 марта 2012
Использование:
|
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Лесникова Зинаида Дмитриевна
Предмет, возраст учащихся
Развитие речи. 1 класс
Краткая аннотация проекта
Познакомить детей с новым звуком, с буквой, которая обозначает этот звук. Научить читать слоги с новой буквой, слова, текст.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос'Для чего люди изучают звуки и буквы?'
Проблемные вопросы
На какие группы делятся все звуки? Для чего нам надо знать звуки и буквы? Какие звуки согласные? Чем отличаются звуки от букв?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы