Эффект бабочки — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос:) |
(→План проекта) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== '''План проекта''' == | == '''План проекта''' == | ||
− | + | I этап: | |
− | + | - Входящий экспресс-опрос всех участников проекта по вопросам их отношения к проблеме СПИД в нашей стране; | |
− | + | - Конкурсы плакатов, рисунков, мини-сочинений эссе, под лозунгом: «Защитите детство от СПИДа»; | |
− | + | II этап: | |
+ | - Беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, викторины для воспитанников. - Подготовка коллективов для проведения социальной акции по пропаганде ЗОЖ «Мы молодые, нам выбирать» | ||
+ | Ш этап: | ||
+ | - Социальная акция «Мы молодые - нам выбирать!» | ||
== '''Визитная карточка проекта''' == | == '''Визитная карточка проекта''' == |
Версия 20:24, 31 марта 2012
Содержание
Автор проекта
Название проекта
"Эффект бабочки"
Предмет, возраст учащихся
внеклассная работа, 8-9 классы
Краткая аннотация проекта
У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом.Актуальность этой темы обусловлена обострением экологических проблем, нежеланием детей и молодёжи участвовать в природоохранной деятельности, отрицательным отношением детей и молодёжи к участию в посильных мероприятиях по улучшению окружающей среды и решению экологических проблем. В основном это вызвано некомпетентностью в данных вопросах, в кажущейся непривлекательности и неэффективности данной деятельности. Считалось, что с древнейших времен у человека есть четыре существенные задачи в отношении воды: найти ее, провести, собрать и сохранить. Велико значение воды не только в жизни человека, но в жизни всей Земли в целом. Каждому из нас нужно научиться беречь воду. Беречь все ее источники - ручьи, реки, родники. Беречь ее каждый день. Проблема чистой пресной воды очень актуальна в наше время. Водоемы загрязняются сточными водами предприятий, бытовыми стоками, ядохимикатами, удобрениями, органикой. Не является абсолютно чистой и водопроводная вода. Работа проводилась по решению обучающихся 6 класса т.к. их обеспокоивает состояние рек Вилкинского сельсовета.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
СПИД-болезнь века?
План проекта
I этап: - Входящий экспресс-опрос всех участников проекта по вопросам их отношения к проблеме СПИД в нашей стране; - Конкурсы плакатов, рисунков, мини-сочинений эссе, под лозунгом: «Защитите детство от СПИДа»; II этап: - Беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, викторины для воспитанников. - Подготовка коллективов для проведения социальной акции по пропаганде ЗОЖ «Мы молодые, нам выбирать» Ш этап: - Социальная акция «Мы молодые - нам выбирать!»
Визитная карточка проекта
Визитка
Публикация учителя
Буклет [править]Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация [править]Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии [править]Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Аппаратное обеспечение: Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер. Программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки , текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM/ Интернет ресурсы: Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта [править]Другие материалы
Дидактический материал rab 1965.doc [править] Отзыв
Категории: Проект | Intel "Обучение для будущего" | Информатика | История