|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − | Исламова Ольга Юрьевна
| |
| − |
| |
| − | == Предмет, возраст учащихся ==
| |
| − | Английский язык, 8 класс
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | Этот проект по изучению темы "Путешествие". В проекте дети знакомятся с достопримечательностями Великобритании,видами транспорта, с преимуществами и недостатками путешествия за границу,о необходимых вещах и о правилах поведения и этикета в посещаемых странах.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| − | Путешествие за границу
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − | Нужно ли знать иностранный язык, чтобы посещать страны?
| |
| − | Что нужно знать, прежде чем ты отправишься за границу.
| |
| − |
| |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − | Убедиться в том, что английский язык становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни; исследовать сферы, в которых распространён английский язык.
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | Актуализация (Проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
| |
| − |
| |
| − | Подготовительный (Определить опорную идею проекта, составить перечень информации, которую следует поместить на проект, и разработать его структуру)
| |
| − | Проектирование. (В основу проекта ученик должен поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую слушателей вновь и вновь обращаться к теме презентации.)
| |
| − | Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
| |
| − |
| |
| − | Создание Презентации (Работа в программе PowerPaint)/
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == Публикация учителя ==
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − | http://www.google.ru/imglanding?i - Google картинки
| |
| − | http://kurgan-photos.zaural.info/ - Курган в фотографиях
| |
| − | http://www.visioncorrection.ru/eye-gymnastics/computer/ - Упражнения для глаз при работе на компьютере
| |
| − | http://www.woman.ru/health/medley7/article/50240/ - Зарядка для глаз на рабочем месте
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы ==
| |
| − | Материалы на печатной основе
| |
| − | Учебник по английскому языку рекомендованный и допущенный Министерством образования и науки РФ
| |
| − | Кузовлев В.П. и др. “English-8”
| |
| − |
| |
| − | Кузнецова Т.И. Английский язык. 5 класс: поурочные планы по учебнику В.П. Кузовлева и др. “English-8”
| |
| − | Сборник нормативных документов. Иностранный язык / сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
