Самый,самый,самый — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Учитель-это,не профессия,не служба-это призвание, и каждый учитель должен найти ответ на вопрос: Что значит любить детей? Кто встречает и заводит детей в школу первыми-это, конечно же учителя начальных классов. Они,[[ Патракова Наталья Сергеевна и Лундина Ирина Юрьевна]], самые главные, от них зависит будущее всех учеников [[посёлка Сосновка Каргапольского района]]. Это они нашли свою единственную дорогу в жизни,а также помогают найти такую же,единственную, другим. Они проявляют высшее искусство-любить детей. Их ученики живут удивительно многообразнной, интересной, творческой жизнью.  
+
Учитель-это,не профессия,не служба-это призвание, и каждый учитель должен найти ответ на вопрос: Что значит любить детей? Кто встречает и заводит детей в школу первыми-это, конечно же учителя начальных классов. В [Сосновской основной общеобразовательной школе] Каргапольского района они,[[ Патракова Наталья Сергеевна и Лундина Ирина Юрьевна]], самые главные, от них зависит будущее всех учеников посёлка. Это они нашли свою единственную дорогу в жизни,а также помогают найти такую же,единственную, другим. Они проявляют высшее искусство-любить детей. Их ученики живут удивительно многообразнной, интересной, творческой жизнью.  
  
 
Сколько сложилось в их классах традиций:
 
Сколько сложилось в их классах традиций:

Версия 12:40, 22 июля 2009

Учитель-это,не профессия,не служба-это призвание, и каждый учитель должен найти ответ на вопрос: Что значит любить детей? Кто встречает и заводит детей в школу первыми-это, конечно же учителя начальных классов. В [Сосновской основной общеобразовательной школе] Каргапольского района они,Патракова Наталья Сергеевна и Лундина Ирина Юрьевна, самые главные, от них зависит будущее всех учеников посёлка. Это они нашли свою единственную дорогу в жизни,а также помогают найти такую же,единственную, другим. Они проявляют высшее искусство-любить детей. Их ученики живут удивительно многообразнной, интересной, творческой жизнью.

Сколько сложилось в их классах традиций:

  • "День именинника";
  • походы в лес;
  • изготовление праздничных открыток;
  • участие в "Зарнице" и т.д.

Все школьные мероприятия, праздники готовятся вместе, сообща. Их дети через всю жизнь несут чувство любви и благодарности к ним.