Молодежь в современном обществе — различия между версиями
Материал из Wiki
Elenaf (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Elenaf (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
1)Какие точки зрения на определение возрастных границ молодежи существуют в социологии? | 1)Какие точки зрения на определение возрастных границ молодежи существуют в социологии? | ||
+ | |||
2)В чем заключаются особенности социализации молодых людей. | 2)В чем заключаются особенности социализации молодых людей. | ||
+ | |||
3)Какие социальные роли характерны юношескому возрасту. | 3)Какие социальные роли характерны юношескому возрасту. | ||
− | + | ||
− | + | 4)Особенности молодёжи как социальной группы. | |
− | + | ||
− | + | 5)Специфические общественные функции молодежи. | |
+ | |||
+ | 6)Особенности молодежной субкультуры. | ||
+ | |||
+ | 7)Проблемы молодежи в современной России. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 17:49, 3 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Проверь себя
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Фирсова Елена Алексеевна
Предмет, возраст учащихся
Обществознание,16-17 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играет молодежь в современном обществе?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1)Какие точки зрения на определение возрастных границ молодежи существуют в социологии?
2)В чем заключаются особенности социализации молодых людей.
3)Какие социальные роли характерны юношескому возрасту.
4)Особенности молодёжи как социальной группы.
5)Специфические общественные функции молодежи.
6)Особенности молодежной субкультуры.
7)Проблемы молодежи в современной России.