Русский язык на уроках математики — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(→‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 45: Строка 45:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]
 
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]
−
[[Медиа:Egorowa_pamjtka.doc|Памятка для поиска информации]]
 
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==

Версия 20:12, 3 апреля 2012

Русский язык на уроках математики


Тема:

Русский язык на уроках математики

Автор:

Егорова Жанна Владимировна

Предмет, возраст учащихся

русский язык, математика, 10 класс

Краткое описание:

Забота о чистоте, правильности, выразительности речи учащихся всегда была делом школьных учителей всех предметов. Именно учителя - начиная с первой учительницы, встретившей ребят на пороге школы, - на протяжении всех школьных лет оказывают определяющее влияние на речевую культуру детей. Большинство учителей математики постоянно следят за правильностью и точностью речи учащихся - верным употреблением терминов, склонением числительных, логичностьюи доказательностью рассуждений и т.д. однако в речи учащихся возникают отклонения от литературных норм, да и в текстах ЕГЭ при выполнении заданий, связанных с правильным написанием числительных учашиеся допускают ошибки. Поэтому я со своими учениками выбрала тему "Русский язык на уроках математики"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно: симмЕтрия или симметрИя,один или единица, стами, ста или стамью?

Проблемные вопросы

Как правильно поставить ударение? Как правильно склонять числительные?

Учебные вопросы

Как правильно поставить ударение в словах, заимствованных из других азыков? По какому правилу ставится ударение в греческих именах?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющейся информацией. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Русский_язык_на_уроках_математики&oldid=193774»