Русский язык на уроках математики — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Проблемные вопросы)
(→‎Учебные вопросы)
Строка 24: Строка 24:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
−
Как правильно поставить ударение в словах, заимствованных из других азыков?
+
Что такое числительное?
−
По какому правилу ставится ударение в греческих именах?
+
На какие группы делятся числительные?
 +
В чём особенность склонения количественных числительных, называющих круглые десятки и сотни?
 +
Как склоняются составные количественные числительные?
 +
Как склоняются дробные числительные?
 +
Как правильно сказать: один или единица; нуль или ноль; симмЕтрия или симметрИя?
 +
Склоняются ли латинские буквы при чтении уравнений и буквенных выражений?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 13:18, 6 апреля 2012

Русский язык на уроках математики


Тема:

Русский язык на уроках математики

Автор:

Егорова Жанна Владимировна

Предмет, возраст учащихся

русский язык, математика, 10 класс

Краткое описание:

Работа над данным проектом позволяет закрепить правила склонения числительных при решении математических заданий, учит читать и выполнять различные математические задания, правильно проговаривая числительные, обеспечивает практическое использование лингвистических знаний на разных уроках, способствует развитию речи учащихся на межпредметной основе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли связь между такими науками как математика и русский язык?

Проблемные вопросы

Грамотная речь должна звучать только на уроках русского языка или на других учебных предметах тоже? Какие разделы русского языка необходимо знать, чтобы правильно говорить на уроках математики?

Учебные вопросы

Что такое числительное? На какие группы делятся числительные? В чём особенность склонения количественных числительных, называющих круглые десятки и сотни? Как склоняются составные количественные числительные? Как склоняются дробные числительные? Как правильно сказать: один или единица; нуль или ноль; симмЕтрия или симметрИя? Склоняются ли латинские буквы при чтении уравнений и буквенных выражений?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющейся информацией. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Русский_язык_на_уроках_математики&oldid=196292»