Загадки космоса — различия между версиями
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Медиа:Buklet_roditelamfaigeleva.doc | Буклет родителям]] | [[Медиа:Buklet_roditelamfaigeleva.doc | Буклет родителям]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 17:01, 6 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Файгелева Елена Ивановна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир. 9 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся младших классов рассматривают вопросы, касающиеся уфологических исследований: что такое НЛО, существует ли оно?Где чаще всего наблюдаются неопознанные летающие объекты? Встречали ли люди инопланетные существа?. Ребята учатся находить, анализировать, информацию по теме. В процессе работы над проектом учащиеся ставят проблемные вопрсы и находят пути их решения. Учащиеся должны оформить результаты работы в форме презентаций, буклетов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные психологические особенности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Существует ли НЛО?
Проблемные вопросы
Что такое НЛО?
НЛО - это реальность или вымысел?
Встречали ли люди инопланетные существа?
Учебные вопросы
Как возник термин "летающая тарелка"?
Где чаще всего наблюдается НЛО?
Существует ли связь с НЛО?
Как отличить реальность от вымысла?
Что скрывается в секретных материалах американцев?
