Учебный проект Биолог — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://oeybiolog.blogspot.com/] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 10:00, 19 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Омельченко Екатерина Юрьевна
Предмет, возраст учащихся
Биология 11-13 лет 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Изучение редких видов животных и птиц красной книги Курганской области Данный поект позволит учащимся познакомиться с редкими животными своей области, воспитательная функция - научить любить и сохранятьприроду своей местности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему животных называют редкими?
Проблемные вопросы
Почему животные исчезают?
Учебные вопросы
Что такое красная книга? Как мы можем помочь природе?
