Участник:Perevalova1975 — различия между версиями
(→Возраст учащихся) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | |||
==Предмет, возраст учащихся == | ==Предмет, возраст учащихся == | ||
Версия 17:55, 20 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Проект поднимает проблемы детей, вызванных возрастными изменениями. Проект знакомит подростков как нужно взрослеть и изменяться . Дать рекомендации участникам проекта для сохранения гармоничных взаимоотношений между взрослыми и подростками. Срок реализации проекта один месяц.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие проблемы возникают в подростковом возрасте?
Проблемные вопросы
1Какие изменения происходят со мной в подростковом возрасте? 2. Как сохранить гармонию во взаимоотношениях со взрослыми?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"? 2. Какие изменения происходят в подростковом возрасте? 3. «Повзрослеть"-это что значит? 5. Как найти общие интересы взрослому и подростку, чтобы не стать врагами?
План проведения проекта
Подготовительный этап 1. Формирование участников проекта 2. Организация встреч с участниками проекта. 3. Подготовка к родительскому собранию "Проблемы подросткового возраста" 4. Формирование творческих групп для проведения исследований: Название творческих групп: а) "Вот мы уже и выросли!" б) "Наши интересы!" в) "Скорая помощь" 5. Определение критериев оценки результатов работы над проектом.
