Портфолио Костоусовой Е.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
|2013 | |2013 | ||
|Технология деятельностного метода в обучении образовательной области «Технология». | |Технология деятельностного метода в обучении образовательной области «Технология». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области» |
|72 часа | |72 часа | ||
| | | | ||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
|2013 | |2013 | ||
|Вебинар «Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий». | |Вебинар «Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|1ч. 30мин. | |1ч. 30мин. | ||
|[[Файл:«Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий».jpg]] | |[[Файл:«Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий».jpg]] | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
|2013 | |2013 | ||
|Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми». | |Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|1ч. 30мин. | |1ч. 30мин. | ||
|[[Файл:Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми».jpg]] | |[[Файл:Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми».jpg]] | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
|2013 | |2013 | ||
|Вебинар «Психология семьи и семейное консультирование». | |Вебинар «Психология семьи и семейное консультирование». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|2 часа | |2 часа | ||
|[[Файл:«Психология семьи и семейное консультирование».jpg]] | |[[Файл:«Психология семьи и семейное консультирование».jpg]] | ||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
|2013 | |2013 | ||
|Вебинар «Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде». | |Вебинар «Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|1ч.30мин. | |1ч.30мин. | ||
|[[Файл:«Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде».jpg]] | |[[Файл:«Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде».jpg]] | ||
| Строка 106: | Строка 106: | ||
|2014 | |2014 | ||
|Семинар «Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся образовательных организаций,находящихся в группе суицидального риска». | |Семинар «Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся образовательных организаций,находящихся в группе суицидального риска». | ||
| − | | | + | |«ГКОУ ЦПМСС Курганской области» |
|5 часов | |5 часов | ||
|[[Файл:«Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся...».jpg]] | |[[Файл:«Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся...».jpg]] | ||
| Строка 112: | Строка 112: | ||
|2014 | |2014 | ||
|Семинар «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода». | |Семинар «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода». | ||
| − | | | + | |«МБОУ Петуховская СОШ 1» |
|1ч.30мин. | |1ч.30мин. | ||
|[[Файл:«Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода».jpg]] | |[[Файл:«Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода».jpg]] | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
|2014 | |2014 | ||
|Вебинар «О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ». | |Вебинар «О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|1 час | |1 час | ||
|[[Файл:«О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ».jpg]] | |[[Файл:«О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ».jpg]] | ||
| Строка 124: | Строка 124: | ||
|2014 | |2014 | ||
|«Развитие моделей успешной социализации детей в школе». | |«Развитие моделей успешной социализации детей в школе». | ||
| − | | | + | |«ГАОУ ДПО ИРОСТ» |
|36 часов | |36 часов | ||
|[[Файл:«Развитие моделей успешной социализации детей в школе».jpg]] | |[[Файл:«Развитие моделей успешной социализации детей в школе».jpg]] | ||
| Строка 130: | Строка 130: | ||
|2014 | |2014 | ||
|«Психологические факторы школьной успешности». | |«Психологические факторы школьной успешности». | ||
| − | |Педагогический университет | + | |Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва |
|36 часов | |36 часов | ||
|[[Файл:«Психологические факторы школьной успешности»..jpg]] | |[[Файл:«Психологические факторы школьной успешности»..jpg]] | ||
| Строка 136: | Строка 136: | ||
|2014 | |2014 | ||
|«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде». | |«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде». | ||
| − | |ГБОУ ВПО г. Москвы | + | |ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» |
|72 часа | |72 часа | ||
|[[Файл:«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде»..jpg]] | |[[Файл:«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде»..jpg]] | ||
| Строка 148: | Строка 148: | ||
|2015 | |2015 | ||
|«Инклюзивное образование история и современность. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ». | |«Инклюзивное образование история и современность. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ». | ||
| − | |Педагогический университет | + | |Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва |
|12 часов | |12 часов | ||
|[[Файл:«Инклюзивное образование история и современность. »..jpg]] | |[[Файл:«Инклюзивное образование история и современность. »..jpg]] | ||
|- | |- | ||
|2015 | |2015 | ||
| − | | | + | |«Модульные курсы» |
| − | |Педагогический университет | + | |Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва |
|72 часа | |72 часа | ||
| | | | ||
Версия 18:14, 29 марта 2017
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Костоусова Екатерина Валерьевна
Дата рождения: 25.04.1977
Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова»
Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»
Стаж работы в должности педагога-психолога: 4 года
Моё хобби: Рисование, цветоводство, спорт
Адрес почтового ящика: kostoysova-77@mail.ru
Образовательное учреждение
МБОУ"Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" Петуховский район, г. Петухово.
Должность
- Педагог-психолог
- Преподаватель надомного обучения
- Классный руководитель 9 В класса - группа Вконтакте
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
Внедрение современных компьютерных технологий позволяет сделать мою работу более продуктивной и эффективной. ИКТ расширяет возможности организации взаимодействия педагога-психолога с другими участниками образовательного процесса. Привлечение ИКТ находит себя во всех направлениях деятельности:
- психодиагностика;
- психологическое консультирование;
- просвещение;
- коррекционная работа;
- развивающая работа.
Проведение диагностики на компьютере стимулирует у обучающихся интерес к данному исследованию, формирует учебную, личностную и профессиональную мотивацию.
Психологическое консультирование нашло своё применение как у педагогов, так и у родителей обучающихся, т.к. они заинтересованы в том, чтобы их дети гармонично развивались, а знания психологии им в этом помогают.
Просвещение участников образовательного процесса:
- выступление на педагогических советах;
- участие в методических объединениях;
- выступление на родительских собраниях;
- участие в классных часах.
Для того, чтобы информацию донести до слушателей более наглядно и доступно я использую в своей работе информационные технологии, помогают мне в этом мультимедийные презентации. Многие презентации были сделаны совместно с учащимися старших классов: «Дружба- это чудо!», «Я толерантен», «Мы все такие разные», «Я выбираю ЗОЖ!», «Первая любовь» и т.д.
Для педагогов и родителей были созданы презентации: «Мой ребёнок первоклассник», «Первый раз в пятый класс», «Что такое буллинг?», «Безопасный интернет» и т.д.
Очень много полезной информации как для себя, так и для педагогов, обучающихся и их родителей я нахожу на различных сайтах:
- http://nkozlov.ru/library/psychology/d4532/?full=1#.WNeOnFXyjIV
- http://go-psy.ru/index.htm
- http://detsadmickeymouse.ru/load/roditeljam_doshkoljat/sovety_detskogo_psikhologa/25
- http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_07v.shtml
Интернет - широкое поле возможностей для школьного психолога при использовании информационных ресурсов. Существует очень большое количество психологических тренажеров развивающих - коррекционных игр, которые способствующих развитию обучающихся:
- http://www.psychologos.ru/articles/view/korrekcionnye_igry_dlya_detey
- http://www.eti-deti.ru/korrekt/
- http://www.zanimatika.ru/psihologicheskie-testyi/test-i-trenazher-dva-v-odnom.html и т.д.
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Инновационная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов | Пример |
| 2013 | Технология деятельностного метода в обучении образовательной области «Технология». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области» | 72 часа | |
| 2013 | Вебинар «Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 1ч. 30мин. | Файл:«Понятие, содержание, особенности современных воспитательных технологий».jpg |
| 2013 | Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 1ч. 30мин. | Файл:Вебинар «Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми».jpg |
| 2013 | Вебинар «Психология семьи и семейное консультирование». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 2 часа | Файл:«Психология семьи и семейное консультирование».jpg |
| 2013 | Вебинар «Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 1ч.30мин. | Файл:«Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде».jpg |
| 2014 | Семинар «Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся образовательных организаций,находящихся в группе суицидального риска». | «ГКОУ ЦПМСС Курганской области» | 5 часов | Файл:«Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся...».jpg |
| 2014 | Семинар «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода». | «МБОУ Петуховская СОШ 1» | 1ч.30мин. | Файл:«Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода».jpg |
| 2014 | Вебинар «О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 1 час | Файл:«О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ».jpg |
| 2014 | «Развитие моделей успешной социализации детей в школе». | «ГАОУ ДПО ИРОСТ» | 36 часов | Файл:«Развитие моделей успешной социализации детей в школе».jpg |
| 2014 | «Психологические факторы школьной успешности». | Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва | 36 часов | Файл:«Психологические факторы школьной успешности»..jpg |
| 2014 | «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде». | ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» | 72 часа | Файл:«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде»..jpg |
| 2015 | «Основы деятельности классного руководителя». | ГАОУ ДПО ИРОСТ | 36 часов | Файл:«Основы деятельности классного руководителя».jpg |
| 2015 | «Инклюзивное образование история и современность. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ». | Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва | 12 часов | Файл:«Инклюзивное образование история и современность. »..jpg |
| 2015 | «Модульные курсы» | Педагогический университет «Первое сентября» г. Москва | 72 часа | |
| 2015 | Семинар Организация психологического мониторинга в пятых классах в рамках введения ФГОС ОО. | МБОУ Петуховская СОШ 1 | 1ч. 30мин. | |
| 2016 | Областное методическое мероприятие Профилактика жестокости и агрессивности в школьной среде и способы её преодоления. | ГБУ ДО Центр помощи детям г.Курган | 2 часа | |
| 2016 | Вебинар Методический инструментарий для образовательной организации по профилактике суицидальных проявлений в подростковой среде. | ГАОУ ДПО ИРОСТ | 1ч.30мин. | |
| 2016 | Вебинар О реализации проекта Зауральский новигатор. | ГАОУ ДПО ИРОСТ | 1ч.30мин. | |
| 2016 | Вебинар О проведении акции Единый день психологической поддержки школьников в профессиональном самоопределении. | ГАОУ ДПО ИРОСТ | 1ч.30мин. | |
| 2016 | Семинар Проектирование образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС ДО. | Вентана Граф г. Москва | 2 часа |
