Портфолио Всеволодовой А.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
Vsevolav (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Vsevolav (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
- КИМ в соответствии с ФГОС. | - КИМ в соответствии с ФГОС. | ||
</td> | </td> | ||
| − | <td> | + | <td> |
| + | [[Файл:Удостоверение курсы учитель 03.04.2015.jpg|left|250px]] | ||
| + | </td> | ||
</tr> | </tr> | ||
Версия 18:52, 7 апреля 2017
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Всеволодова Антонина Владимировна
Образовательное учреждение
МКОУ "Введенская средняя общеобразовательная школа №1 имени Огненного Выпуска 1941 года"
Должность
учитель физики
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Инновационная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма курсов (ТК, ДК, ИК) | Тема курсов (наименование программы повышения квалификации) | Объём курсов (программы) | Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов) | Копия документов об участии |
|---|---|---|---|---|---|
| ГАОУ ДПО «ИРОСТ» 23.03.15 – 03.04.15 |
ТК | Подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС | 72 часа | - рабочая программа по физике 7 – 9 кл. в соответствии с требованиями ФГОС; - КИМ в соответствии с ФГОС. |
