Обсуждение участника:Helen0603 — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м (Направляющие вопросы)
Строка 22: Строка 22:
 
7  [[Цель и задачи проекта]]
 
7  [[Цель и задачи проекта]]
  
8 Направляющие вопросы
+
8 [[Направляющие вопросы]]
  
 
9 Структура проекта
 
9 Структура проекта
Строка 102: Строка 102:
  
 
''развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать''
 
''развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать''
 +
 +
'''Направляющие вопросы'''
 +
 +
Основополагающий вопрос:
 +
 +
''Что мы знаем о  традициях, культуре и экологии РСО-Алания?''
 +
 +
Направляющие вопросы:
 +
 +
''Является ли экологическая ситуация в РСО-Алания благоприятной?''
 +
 +
''Какие экологические проблемы существуют?
 +
''
 +
 +
''Традиция и культура осетин.''
 +
 +
''Следы огня
 +
''
 +
 +
Учебные вопросы
 +
 +
''Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы?''
 +
 +
''Исторические события РСО-Алания.''
 +
 +
''Наследие старейшин.''
 +
 +
''Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в
 +
регионе?''

Версия 16:22, 30 апреля 2012

Проект "Моя Осетия"


Example.jpg

Содержание [убрать]

1 Автор проекта

2 Название проекта

3 Предметная область

4 Возраст участников проекта

5 Продолжительность работы над проектом

6 Краткая аннотация проекта

7 Цель и задачи проекта

8 Направляющие вопросы

9 Структура проекта

10 Использование социальных сетей в проекте

11 Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся

12 Задание для группы "Традиции"

13 Задание для группы "Экология"

14 Задание для группы "Следы огня"

15 Примеры работ учащихся

16 Описание процедур оценивания

17 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

18 Средства для хранения закладок

Автор проекта

Макарова Елена Николаевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Ардон, РСО-Алания

Название проекта

"Моя Осетия"

Spravochnaya Karta.jpg Simvolika gerb.gif Файл:- 20100416 1743926038.jpg

 Карта РСО-Алания

Предметная область

Окружающий мир [http://infmir.ru/ ]

Биология [1]

Экология [2]

География [http://www.geografia.ru/ ]

ТКО [3]

ИКТ [4]

Возраст участников проекта

8-15 лет

Продолжительность работы над проектом

от 2 недель до 6 месяцев

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web2, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

Цель и задачи проекта

Цель проекта - формирование поисковой деятельности у учащихся в процессе изучения материалов о РСО-Алания. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности, умении обосновать свой материал ввиде проектов.

Практическая цель - вовлечение учащихся в конкретную деятельность по охране природы, традиций, истории.

Задачи проекта:

научить определять факторы воздействия человека на природу в РСО-Алания

формировать навыки исследовательской деятельности

сформировать чувство личной ответственности за состояние родного края

провести информационно – просветительскую работу по пропаганде истории и культуры учащихся

развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о традициях, культуре и экологии РСО-Алания?

Направляющие вопросы:

Является ли экологическая ситуация в РСО-Алания благоприятной?

Какие экологические проблемы существуют?

Традиция и культура осетин.

Следы огня

Учебные вопросы

Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы?

Исторические события РСО-Алания.

Наследие старейшин.

Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в регионе?