Портфолио Евстигнеевой Е.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Должность)
(Должность)
Строка 9: Строка 9:
 
==Должность==
 
==Должность==
 
'' учитель математики''[[Изображение: Portfolio-2012-gramota.jpg|150px|right|Почетная грамота МО и науки Российской Федерации Евстигнеевой Е.В.,2006год.]]
 
'' учитель математики''[[Изображение: Portfolio-2012-gramota.jpg|150px|right|Почетная грамота МО и науки Российской Федерации Евстигнеевой Е.В.,2006год.]]
 +
 
<br><b>Образование:</b> высшее, КГПИ, 1989 г.   
 
<br><b>Образование:</b> высшее, КГПИ, 1989 г.   
 +
 
<br><b>Специальность:</b> математика
 
<br><b>Специальность:</b> математика
 +
 
<br><b>Квалификация:</b> учитель математики средней школы
 
<br><b>Квалификация:</b> учитель математики средней школы
 +
 
<br><b>Стаж педагогической работы: </b>26 лет
 
<br><b>Стаж педагогической работы: </b>26 лет
 +
 
<br><b>Наличие квалификационной категории:</b> высшая квалификационная категория, 2010г.
 
<br><b>Наличие квалификационной категории:</b> высшая квалификационная категория, 2010г.
 +
 
<br><b>Руководитель РМО математиков:</b> 2011,2012г
 
<br><b>Руководитель РМО математиков:</b> 2011,2012г
  

Версия 16:01, 1 мая 2012

Автор портфолио

T1t.jpg

Евстигнеева Елена Владимировна

Образовательное учреждение

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Красноуральская средняя общеобразовательная школа"


Должность

учитель математики


Образование: высшее, КГПИ, 1989 г.


Специальность: математика


Квалификация: учитель математики средней школы


Стаж педагогической работы: 26 лет


Наличие квалификационной категории: высшая квалификационная категория, 2010г.


Руководитель РМО математиков: 2011,2012г

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий

Цели применения современных образовательных технологий

Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий

Эффекты использования современных образовательных технологий

1.Использование информационно-коммуникационных технологий Овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств. Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения. Обеспечивает положительную мотивацию обучения; повышается объём выполняемой на уроке работы , обеспечивает доступ к различным справочным системам.
2.Тестовые технологии Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия. Использование тестов в качестве контрольных срезов. Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому и практическому материалу по предмету.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Мои достижения