Портфолио Евстигнеевой Е.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Должность) |
(→Должность) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
<br><b>Наличие квалификационной категории:</b> высшая квалификационная категория, 2010г. | <br><b>Наличие квалификационной категории:</b> высшая квалификационная категория, 2010г. | ||
<br><b>Руководитель РМО математиков:</b> 2011,2012г | <br><b>Руководитель РМО математиков:</b> 2011,2012г | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | <br | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | <br> | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== |
Версия 16:08, 1 мая 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Евстигнеева Елена Владимировна
Образовательное учреждение
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Красноуральская средняя общеобразовательная школа"
Должность
учитель математики
Образование: высшее, КГПИ, 1989 г.
Специальность: математика
Квалификация: учитель математики средней школы
Стаж педагогической работы: 26 лет
Наличие квалификационной категории: высшая квалификационная категория, 2010г.
Руководитель РМО математиков: 2011,2012г
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
---|---|---|---|
1.Использование информационно-коммуникационных технологий | Овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств. | Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения. | Обеспечивает положительную мотивацию обучения; повышается объём выполняемой на уроке работы , обеспечивает доступ к различным справочным системам. |
2.Тестовые технологии | Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия. | Использование тестов в качестве контрольных срезов. | Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому и практическому материалу по предмету. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Мои достижения