Молодежь в современном обществе

Автор проекта

Фирсова Елена Алексеевна

Предмет, возраст учащихся

Обществознание,16-17 лет

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над учебным проектом учащиеся получают теоретические знания по теме «Молодежь в современном обществе»: овладевают необходимой терминологией, знакомятся с различными подходами к определению молодежного возраста;социальными ролями юношества;особенностями молодежной субкультуры. Выполнение практических разноуровневых заданий направлено на применение учащимися полученных знаний на практике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какую роль играет молодежь в современном обществе?

Учебные вопросы

1)Какие точки зрения на определение возрастных границ молодежи существуют в социологии?

2)В чем заключаются особенности социализации молодых людей.

3)Какие социальные роли характерны юношескому возрасту.

4)Особенности молодёжи как социальной группы.

5)Специфические общественные функции молодежи.

6)Особенности молодежной субкультуры.

План проведения проекта

I этап – организационно - ознакомительный:

- знакомство с разными подходами к возрастной стратификации молодежи;

-социальными ролями юношества.

-выяснение специфических общественных функций молодежи;

-проблемы молодежи в современной России.

II этап – практический:

- выполнение разноуровневых заданий;

- работа с источником «Молодежь- один из скрытых ресурсов общества» немецкого философа и социолога К. Манхейма

III этап – поисково - исследовательский:

- сбор материала для оформления презентации о молодежных субкультурах;

IV этап – творческий:

- создание презентации «Молодежные субкультуры»

Публикация учителя

Буклет для родителей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Молодежные субкультуры

Проверь себя

Проверь себя!

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Что такое учебный проект?

Метод учебных проектов

Разработка эффективных учебных проектов