Портфолио Дмитриевой Н.Ф. — различия между версиями
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
| Строка 148: | Строка 148: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2006 | ! 2006 | ||
| Управление методической работой в школе | | Управление методической работой в школе | ||
| Строка 154: | Строка 153: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
! 2007 | ! 2007 | ||
| Пользователь ПК | | Пользователь ПК | ||
| Строка 162: | Строка 158: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2007 | ! 2007 | ||
| Организация работы по охране труда в образовательном учреждении | | Организация работы по охране труда в образовательном учреждении | ||
| Строка 168: | Строка 163: | ||
| 40 ч. | | 40 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2008 | ! 2008 | ||
| Управление методической работой в ОУ. Использование ИКТ в управлении образовательном учреждении | | Управление методической работой в ОУ. Использование ИКТ в управлении образовательном учреждении | ||
| Строка 174: | Строка 168: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2009 | ! 2009 | ||
| Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы | | Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы | ||
| Строка 180: | Строка 173: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2009 | ! 2009 | ||
| Фольклор и литература Зауралья | | Фольклор и литература Зауралья | ||
| Строка 186: | Строка 178: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2009 | ! 2009 | ||
| Учим и учимся с Веб.2.0. | | Учим и учимся с Веб.2.0. | ||
| Строка 192: | Строка 183: | ||
| 24 ч. | | 24 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2009 | ! 2009 | ||
| Совершенствование институциональных механизмов управления ОУ. Развитие форм государственно-общественного управления | | Совершенствование институциональных механизмов управления ОУ. Развитие форм государственно-общественного управления | ||
| Строка 198: | Строка 188: | ||
| 72 ч. | | 72 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2010 | ! 2010 | ||
| ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения | | ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения | ||
| Строка 204: | Строка 193: | ||
| 8 ч. | | 8 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2011 | ! 2011 | ||
| Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | | Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | ||
| Строка 210: | Строка 198: | ||
| 54 ч. | | 54 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2011 | ! 2011 | ||
| Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству | | Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству | ||
| Строка 216: | Строка 203: | ||
| 24 ч. | | 24 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2011 | ! 2011 | ||
| Вебинар «Экспертиза программ развития ОУ» | | Вебинар «Экспертиза программ развития ОУ» | ||
| Строка 222: | Строка 208: | ||
| 1,5 ч. | | 1,5 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2011 | ! 2011 | ||
| Вебинар «ГИА 2011: анализ, проблемы и решения» | | Вебинар «ГИА 2011: анализ, проблемы и решения» | ||
| Строка 228: | Строка 213: | ||
| 1 ч. | | 1 ч. | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! 2012 | ! 2012 | ||
| Вебинар «Межведомственная модель организации работы с одаренными детьми» | | Вебинар «Межведомственная модель организации работы с одаренными детьми» | ||
Версия 17:29, 9 мая 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Участник: Дмитриева Наталья Федоровна
Образовательное учреждение
МКОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" Петуховского района Курганской области.
Должность
Заместитель директора по инновационно-методической работе, учитель русского языка и литературы, общий стаж работы-15 лет, стаж в должности учителя русского языка и литературы -10 лет, стаж в должности заместителя директора по ИМР-11 лет, 1 квалификационная категория в должности "учитель", высшая квалификационная категория в должности "руководитель"
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
В своей педагогической деятельности я широко использую современные информационные технологии (презентации, мультимедийные средства, аудио-, видеозаписи) при проведении нестандартных уроков, выступлений на педсовете, на конференциях, а также технологию проблемного обучения, группового обучения,элементы тестовой технологии.Во внеурочной деятельности использую исследовательскую деятельность и игровую технологию , которые способствуют развитию интереса к преподаваемому предмету.
| Наименование современных образовательных технологий | Предмет | Имеющийся результат | Прогнозируемый результат |
|---|---|---|---|
| I.Модульное обучение. | Русский язык. | индивидуальный подход, работа в индивидуальном темпе;
больший объем учебного материала; благоприятный психологический климат; системность контроля |
повышение уровня самостоятельности в работе;
формирование высокого уровня учебной мотивации; повышение качества образования |
| II.Педагогическая мастерская. | Литература. | ученики сами добывают и осмысливают знания по предмету;
атмосфера открытости, доброжелательности, сотворчества и общения; повышение уровня учебной мотивации; повышение качества образования. |
совершенствование социокультурной компетенции. |
| III.Метод проектов. | Русский язык и литература. | развитие интеллектуальных умений, связанных с критическим и творческим мышлением;
индивидуальный подход в работе с заинтересованными детьми; формирование навыка работы с научной литературой. |
повышение самостоятельности исследовательской деятельности;
развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; развитие устной речи. |
| IV.Игровые технологии. | Русский язык и литература. | повышение уровня учебной мотивации;
развитие творческих способностей; |
повышение уровня успеваемости, качества образования. |
| V.Информационно-коммуникационные технологии. | Русский язык и литература. | повышение уровня учебной мотивации;
повышение компьютерной грамотности; развитие самостоятельности. развитие творческих способностей; |
развитие навыков самостоятельного поиска информации;
повышение качества образования. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Участие в профессиональных конкурсах
| Год | Название конкурса | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|
| 2008 | Открытый урок в номинации"Лучший урок русского языка" | муниципальный | 1 место |
| 2009 | Конкурс на соискание молодежной премии по итогам развития молодежной политики Петуховского района | муниципальный | лауреат |
| 2010 | Фестиваль медиауроков среди педагогов Курганской области в номинации «Гуманитарные дисциплины» | областной | участие |
| 2011 | «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» | муниципальный | 2 место |
| 2011 | Конкурс на лучший проект по итогам освоения программы «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» в Курганской области | областной | участие |
| 2011 | "Лучший урок письма" | областной | 3 место |
| 2011 | Выставка-ярмарка методических идей в номинации «Грани профессионализма» | муниципальный | лауреат |
| 2011 | Педагогическая конференция по теме: «Философия экзамена и педагогические технологии» | Всероссийский | участник |
| 2012 | "Мой лучший урок" среди предметов гуманитарного цикла | муниципальный | 2 место |
Грамоты и дипломы
<gallery> Изображение:Gramota1.jpg|Лауреат районных молодежных премий по итогам развития молодежной политики Петуховского района
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 2006 | Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по русскому языку | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2006 | Управление методической работой в школе | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2007 | Пользователь ПК | ИПКиПРО г.Курган | |
| 2007 | Организация работы по охране труда в образовательном учреждении | ИПКиПРО г.Курган | 40 ч. |
| 2008 | Управление методической работой в ОУ. Использование ИКТ в управлении образовательном учреждении | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2009 | Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2009 | Фольклор и литература Зауралья | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2009 | Учим и учимся с Веб.2.0. | ИПКиПРО г.Курган | 24 ч. |
| 2009 | Совершенствование институциональных механизмов управления ОУ. Развитие форм государственно-общественного управления | ИПКиПРО г.Курган | 72 ч. |
| 2010 | ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения | ИПКиПРО г.Курган | 8 ч. |
| 2011 | Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | ИПКиПРО г.Курган | 54 ч. |
| 2011 | Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству | ИПКиПРО г.Курган | 24 ч. |
| 2011 | Вебинар «Экспертиза программ развития ОУ» | ИПКиПРО г.Курган | 1,5 ч. |
| 2011 | Вебинар «ГИА 2011: анализ, проблемы и решения» | ИПКиПРО г.Курган | 1 ч. |
| 2012 | Вебинар «Межведомственная модель организации работы с одаренными детьми» | ИРОСТ г.Курган | 1,5 ч. |
| 2012 | Вебинар «Внутришкольный контроль в условиях введения ФГОС НОО» | ИРОСТ г.Курган | 1 ч. |
