Мои домашние питомцы — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Задачами данного проекта являются следующие: 1) Формировать знания детей о домашних животных(собаках, кошках, рыбках и т.д.); 2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития; 3) Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным, умение делать элементарные выводы и умозаключения; 4) Научить учащихся самостоятельно собирать необходимую информацию. | + | Задачами данного проекта являются следующие: 1) Формировать знания детей о домашних животных(собаках, кошках, рыбках и т.д.); 2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития; 3) Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным, умение делать элементарные выводы и умозаключения; 4) Научить учащихся самостоятельно собирать необходимую информацию. Продолжительность проекта - 2 недели. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:54, 18 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Задачами данного проекта являются следующие: 1) Формировать знания детей о домашних животных(собаках, кошках, рыбках и т.д.); 2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития; 3) Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, учить бережно относится к животным, умение делать элементарные выводы и умозаключения; 4) Научить учащихся самостоятельно собирать необходимую информацию. Продолжительность проекта - 2 недели.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Брошюра "Как создать презентацию"
