" Русские народные игры" — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В наше гиподинамическое время. Когда люди много времени проводят за компьютером, в душных офисах, когда на помощь человеку пришла бытовая техника, нужны ли подвижные и различные игры? | В наше гиподинамическое время. Когда люди много времени проводят за компьютером, в душных офисах, когда на помощь человеку пришла бытовая техника, нужны ли подвижные и различные игры? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''= | + | ===''Проблемные вопросы''= |
| + | |||
| + | Нужны ли сегодня нам игры? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 21:10, 21 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 ==Проблемные вопросы
- 5.1 Учебные вопросы
- 5.2 План проведения проекта
- 5.3 Визитная карточка проекта
- 5.4 Публикация учителя
- 5.5 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 5.6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 5.7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 5.8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Савинова Ирина Ивановна
Предмет, возраст учащихся
Воспитательная работа,12 -14 лет
Краткая аннотация проекта
Русские народные игры…Их такое множество: с мячом и шарами. С палками и веревочками, с фантами и камешками, со словами и загадками. Домашние и хороводные , зимние и летние. Причем не только детские, но и те, которые увлекают и привлекают взрослых. Существуют чисто мужские и чисто женские игры и забавы. И такие общие игры как домино, карты, кегли, лото и т.д.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В наше гиподинамическое время. Когда люди много времени проводят за компьютером, в душных офисах, когда на помощь человеку пришла бытовая техника, нужны ли подвижные и различные игры?
==Проблемные вопросы
Нужны ли сегодня нам игры?
Учебные вопросы
В каждой игре есть цель, к которой стремятся играющие. Суть всех игр одна –развлекая учить. Значит ли это, что играя учишься?
План проведения проекта
- Цель проекта - Задачи
