История развития английского языка для малышей — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
| − | |||
Иванова И.П. История английского языка. Учебник. Изд. 3-е. - СПб., "Авалон", "Азбука-классика", 2006. - 560с. | Иванова И.П. История английского языка. Учебник. Изд. 3-е. - СПб., "Авалон", "Азбука-классика", 2006. - 560с. | ||
Версия 19:19, 24 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Рузавина Валентина Петровна
Предмет, возраст учащихся
Английский язык
2-4 классы
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на детей в возрасте от 8 до 10 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с историческими особенностями развития английского языка. Объектом исследования является история языка Великобритании. Продолжительность проекта: 4 урока.
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающийся ответит на вопрос: как повлияла на современный английский язык его история развития?
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания учащихся по теме "история английского языка";
б) сфомирмировать понятия о непроизносимых буквах;
в) правильное написание английских слов;
г) умение пользоваться историческими особенностями языка для наилучшего понимания его носителей.
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Поймут ли наших младших школьников в Англии?
Проблемные вопросы
Есть ли связь между историей и языком Великобритании?
Учебные вопросы
Как проходило развитие языка?
Какое влияние оказала история страны на язык?
Откуда появились в английском языке особенности, труднозапоминаемые русскоязычными учащимися?
Изучение исторических особенностей английского языка
План проведения проекта
Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта).
Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет. Изучение литературы по данной теме).
Проектирование (исследование истории развития английского языка. Ученик должен самостоятельно написать статью-доклад на тему "История развития языка" или "Письменный английский язык", где должны быть раскрыты особенностей изучаемого языка).
Защита проекта (представление результата исследования в виде доклада и презентации, в которой дети попытаются решить проблему сложностей для усвоения английского языка, сформулируют особенности в написании и произношении английских слов для наиболее легкого усвоения).
Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презинтация История английского языка
Пример продукта проектной деятельности учащихся
История развития английского языка для малышей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
Разработка эффективных проектов
Иванова И.П. История английского языка. Учебник. Изд. 3-е. - СПб., "Авалон", "Азбука-классика", 2006. - 560с.
