Портфолио Григорьевой С.А. — различия между версиями
Grigoryva (обсуждение | вклад) (→Результаты олимпиад и конкурсов разных уровней) |
Grigoryva (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
Строка 179: | Строка 179: | ||
==<div style="color:#008080">Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет</div>== | ==<div style="color:#008080">Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет</div>== | ||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! bgcolor=#5c9ef0|<font color="black">Год прохождения</font> | ||
+ | ! bgcolor=#5c9ef0|<font color="black">Название курсов</font> | ||
+ | ! bgcolor=#5c9ef0|<font color="black">Место прохождения</font> | ||
+ | ! bgcolor=#5c9ef0|<font color="black">Количество часов</font> | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Управление образовательным учреждением | ||
+ | | ИПК и ПРО | ||
+ | | 54 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Государственное и муниципальное управление | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 54 часа | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Управление персоналом и методической работой в ОУ | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Управление учебно-воспитательным процессом в ОУ | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Управление обеспечивающим процессом в ОУ | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Делопроизводство в ОУ | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Экономика образования и бухгалтерский учёт | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Образовательное право | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 36 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Общий менеджмент | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 108 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Психология и педагогика | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 108 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2009/10 | ||
+ | | Гуманитарные естественные дисциплины | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 108 часов | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Семинар-практикум в рамках Фестиваля медиауроков | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 4 часа | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Вебинар. Анализ результатов ГИА 2011 по математике | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 2 часа | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Вебинар. Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ - 11 класс (новая форма) | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 4 часа | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Вебинар. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ 2012 года. Анализ результатов репетиционного экзамена по математике | ||
+ | | ИПКиПРО | ||
+ | | 2 часа | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
*[http://www.example.com Личный сайт] | *[http://www.example.com Личный сайт] | ||
*[http://www.example.com Блог] | *[http://www.example.com Блог] |
Версия 19:52, 24 мая 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Григорьева Светлана Анатольевна
Образовательное учреждение
МКОУ "Бариновская средняя общеобразовательная школа" Шатровский район .
Должность
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий | Цели использования данной образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Результат использования образовательной технологии |
---|---|---|---|
I.Развивающее обучение. | Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению. | Формирование теоретического сознания и мышления | Общее развитие всех учащихся, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых. |
II.Личностно ориентированные технологии. | Активизация деятельности учащихся и повышение эффективности учебного процесса. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Раскрывание субъектного опыта учащихся. |
III.Иформационно- коммуникационные технологии. | Поиск нужной информации в Интернете. Применение полученных знаний в практической деятельности. | Способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми разных профессий, культур и т.д. | Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, создавать презентации для своих выступлений. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
«Что значит владеть математикой? Это есть умение решать задачи, причём нетолько стандартные, но и требующие известной независимости мышления, здравого смысла, оригинальности, изобретательности » Д.Пойа
Эти слова известного математика, отражают одну из задач, стоящих перед преподавателем: воспитание творческой активности учащихся. Внеурочная деятельность поможет учителю организовать индивидуальную работу с учащимися. Проводимые мною элективные курсы в пятом, восьмом, десятом и одиннадцатом класах направлены на воспитание устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебному процессу, формирование математического мышления. В процессе занятий дети учатся анализировать ситуации, синтезировать знания, выделять существенные признаки понятий, проводить обобщение, развивают абстрактное мышление. Все эти качества позволят спокойно принимать верные решения в любой ситуации. А значит будут способствовать успешной сдаче итоговой аттестации по предмету.
Результаты олимпиад и конкурсов разных уровней
Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.обучающегося | Результат участия |
---|---|---|---|---|
2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Букин Евгений, 8 класс | Диплом II степени |
2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Романов Максим, 8 класс | Диплом II степени |
2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Юрченко Валентин, 8 класс | Диплом II степени |
2009,2010,2011 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Бешенцева Анастасия | Сертификат участника |
2009,2010 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Коновалова Оксана | Сертификат участника 1 место в школе |
2010 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Пастухова Татьяна, 10 класс | Сертификат участника 1 место в школе |
2010,2011,2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Загоруй Анна | Сертификат участника |
2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Вологина Светлана, 11 класс | Сертификат участника |
2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Пискун Вячеслав, 11 класс | Сертификат участника, 60 баллов |
2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Мехнина Любовь, 11 класс | Сертификат участника, 50 баллов |
2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Репин Антон, 5 класс | Сертификат участника, 2 место в школе |
2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Худобородов Алексей, 5 класс | Сертификат участника, 1 место в школе, 67 баллов |
2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Панкрашина Валерия, 5 класс | Сертификат участника, 3 место в школе |
2012 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Загоруй Анна, 8 класс | Диплом участника |
2012 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Черепанова Марина, 8 класс | Диплом участника |
2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Репин Антон, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Худобородов Алексей, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Панкрашина Валерия, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
---|---|---|---|
2009/10 | Управление образовательным учреждением | ИПК и ПРО | 54 часов |
2009/10 | Государственное и муниципальное управление | ИПКиПРО | 54 часа |
2009/10 | Управление персоналом и методической работой в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Управление учебно-воспитательным процессом в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Управление обеспечивающим процессом в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Делопроизводство в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Экономика образования и бухгалтерский учёт | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Образовательное право | ИПКиПРО | 36 часов |
2009/10 | Общий менеджмент | ИПКиПРО | 108 часов |
2009/10 | Психология и педагогика | ИПКиПРО | 108 часов |
2009/10 | Гуманитарные естественные дисциплины | ИПКиПРО | 108 часов |
2011 | Семинар-практикум в рамках Фестиваля медиауроков | ИПКиПРО | 4 часа |
2011 | Вебинар. Анализ результатов ГИА 2011 по математике | ИПКиПРО | 2 часа |
2011 | Вебинар. Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ - 11 класс (новая форма) | ИПКиПРО | 4 часа |
2011 | Вебинар. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ 2012 года. Анализ результатов репетиционного экзамена по математике | ИПКиПРО | 2 часа |