Портфолио Григорьевой С.А. — различия между версиями
Материал из Wiki
Grigoryva (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Grigoryva (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
| Строка 177: | Строка 177: | ||
==<div style="color:#008080">Обобщение и распространение собственного педагогического опыта</div>== | ==<div style="color:#008080">Обобщение и распространение собственного педагогического опыта</div>== | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | !colspan=4 |Обобщение и распространение педагогического опыта | ||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor=#5c9ef0|№ | ||
| + | !bgcolor=#5c9ef0|учебный год | ||
| + | !bgcolor=#5c9ef0|методическая работа | ||
| + | !bgcolor=#5c9ef0|формы представления | ||
| + | |- | ||
| + | !1 | ||
| + | |2008/09 | ||
| + | |Районная научно-практическая конференция учителей естественно-научного цикла | ||
| + | |Выступление "Деятельностный подход в преподавании физики и математики" | ||
| + | |- | ||
| + | |<center>'''2'''</center> | ||
| + | |2008/09 | ||
| + | |"Технология использования в обучении ролевых, деловых и других видов обучающих игр" | ||
| + | |Открытый урок в рамках ТШО | ||
| + | |- | ||
| + | |<center>'''3'''</center> | ||
| + | |2010/11 | ||
| + | |"Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей" | ||
| + | |Выступление на МО | ||
| + | |- | ||
| + | |<center>'''4'''</center> | ||
| + | |2011/12 | ||
| + | |"Реализация компетентностного подхода в преподавании через использование метода проблемно-исследовательской деятельности" | ||
| + | |Выступление на МО | ||
| + | |- | ||
| + | |<center>'''5'''</center> | ||
| + | |2011/12 | ||
| + | |Участие в конкурсе медиа-уроков | ||
| + | |Разработка классного часа "История развития лесного хозяйства в селе Барино" | ||
| + | |- | ||
| + | |<center>'''6'''</center> | ||
| + | |2011/12 | ||
| + | |"ИКТ на уроках математики" | ||
| + | |Открытый урок в рамках МО | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
==<div style="color:#008080">Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет</div>== | ==<div style="color:#008080">Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет</div>== | ||
Версия 07:10, 29 мая 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Григорьева Светлана Анатольевна
Образовательное учреждение
МКОУ "Бариновская средняя общеобразовательная школа" Шатровский район .
Должность
учитель математики
Образование: высшее, КГПИ, 1988 г.
Специальность: физика-математика
Квалификация: учитель физики-математики средней школы
Стаж педагогической работы: 23 года
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели использования данной образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Результат использования образовательной технологии |
|---|---|---|---|
| I.Развивающее обучение. | Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению. | Формирование теоретического сознания и мышления | Общее развитие всех учащихся, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых. |
| II.Личностно ориентированные технологии. | Активизация деятельности учащихся и повышение эффективности учебного процесса. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Раскрывание субъектного опыта учащихся. |
| III.Иформационно- коммуникационные технологии. | Поиск нужной информации в Интернете. Применение полученных знаний в практической деятельности. | Способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми разных профессий, культур и т.д. | Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, создавать презентации для своих выступлений. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
«Что значит владеть математикой? Это есть умение решать задачи, причём нетолько стандартные, но и требующие известной независимости мышления, здравого смысла, оригинальности, изобретательности » Д.Пойа
Эти слова известного математика, отражают одну из задач, стоящих перед преподавателем: воспитание творческой активности учащихся. Внеурочная деятельность поможет учителю организовать индивидуальную работу с учащимися. Проводимые мною элективные курсы в пятом, восьмом, десятом и одиннадцатом класах направлены на воспитание устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебному процессу, формирование математического мышления. В процессе занятий дети учатся анализировать ситуации, синтезировать знания, выделять существенные признаки понятий, проводить обобщение, развивают абстрактное мышление. Все эти качества позволят спокойно принимать верные решения в любой ситуации. А значит будут способствовать успешной сдаче итоговой аттестации по предмету.
Результаты олимпиад и конкурсов разных уровней
| Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.обучающегося | Результат участия |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Букин Евгений, 8 класс | Диплом II степени |
| 2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Романов Максим, 8 класс | Диплом II степени |
| 2009 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Юрченко Валентин, 8 класс | Диплом II степени |
| 2009,2010,2011 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Бешенцева Анастасия | Сертификат участника |
| 2009,2010 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Коновалова Оксана | Сертификат участника 1 место в школе |
| 2010 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Пастухова Татьяна, 10 класс | Сертификат участника 1 место в школе |
| 2010,2011,2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Загоруй Анна | Сертификат участника |
| 2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Вологина Светлана, 11 класс | Сертификат участника |
| 2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Пискун Вячеслав, 11 класс | Сертификат участника, 60 баллов |
| 2012 | Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам" | Федеральный | Мехнина Любовь, 11 класс | Сертификат участника, 50 баллов |
| 2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Репин Антон, 5 класс | Сертификат участника, 2 место в школе |
| 2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Худобородов Алексей, 5 класс | Сертификат участника, 1 место в школе, 67 баллов |
| 2012 | Математический конкурс-игра "Кенгуру" | Федеральный | Панкрашина Валерия, 5 класс | Сертификат участника, 3 место в школе |
| 2012 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Загоруй Анна, 8 класс | Диплом участника |
| 2012 | Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир" | Районный | Черепанова Марина, 8 класс | Диплом участника |
| 2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Репин Антон, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
| 2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Худобородов Алексей, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
| 2012 | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике | Федеральный | Панкрашина Валерия, 5 класс | Диплом участника, 60 баллов |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Обобщение и распространение педагогического опыта | |||
|---|---|---|---|
| № | учебный год | методическая работа | формы представления |
| 1 | 2008/09 | Районная научно-практическая конференция учителей естественно-научного цикла | Выступление "Деятельностный подход в преподавании физики и математики" |
| 2008/09 | "Технология использования в обучении ролевых, деловых и других видов обучающих игр" | Открытый урок в рамках ТШО | |
| 2010/11 | "Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей" | Выступление на МО | |
| 2011/12 | "Реализация компетентностного подхода в преподавании через использование метода проблемно-исследовательской деятельности" | Выступление на МО | |
| 2011/12 | Участие в конкурсе медиа-уроков | Разработка классного часа "История развития лесного хозяйства в селе Барино" | |
| 2011/12 | "ИКТ на уроках математики" | Открытый урок в рамках МО | |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 2009/10 | Управление образовательным учреждением | ИПК и ПРО | 54 часов |
| 2009/10 | Государственное и муниципальное управление | ИПКиПРО | 54 часа |
| 2009/10 | Управление персоналом и методической работой в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Управление учебно-воспитательным процессом в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Управление обеспечивающим процессом в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Делопроизводство в ОУ | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Экономика образования и бухгалтерский учёт | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Образовательное право | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009/10 | Общий менеджмент | ИПКиПРО | 108 часов |
| 2009/10 | Психология и педагогика | ИПКиПРО | 108 часов |
| 2009/10 | Гуманитарные естественные дисциплины | ИПКиПРО | 108 часов |
| 2011 | Семинар-практикум в рамках Фестиваля медиауроков | ИПКиПРО | 4 часа |
| 2011 | Вебинар. Анализ результатов ГИА 2011 по математике | ИПКиПРО | 2 часа |
| 2011 | Вебинар. Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ - 11 класс (новая форма) | ИПКиПРО | 4 часа |
| 2011 | Вебинар. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ 2012 года. Анализ результатов репетиционного экзамена по математике | ИПКиПРО | 2 часа |
