ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''ИКТ в обучении иностранному языку''' | '''ИКТ в обучении иностранному языку''' | ||
| − | + | Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе | |
| − | в процессе обучения иностранным языкам. | + | обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном |
| − | + | рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в | |
| − | всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в | + | реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации. |
| − | + | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает | |
| − | иноязычной речевой деятельности. | + | положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. |
| − | + | Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и | |
| − | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. | + | умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] |
| − | Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому | ||
| − | закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки | ||
| − | грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] | ||
Версия 21:44, 29 августа 2009
ИКТ в обучении иностранному языку
Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе
обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации.
Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает
положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [1]
