Кружок "Пластилиновая сказка" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
Строка 2: | Строка 2: | ||
В Петуховской средней общеобразовательной школе №1 работает кружок «Пластилиновая сказка», где занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс. | В Петуховской средней общеобразовательной школе №1 работает кружок «Пластилиновая сказка», где занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Кружок Пластилиновая сказка.jpg]] | ||
С первого занятия обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки. | С первого занятия обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки. | ||
Строка 30: | Строка 32: | ||
[[Категория:Школа]] | [[Категория:Школа]] | ||
+ | [[Изображение:Example.jpg]] |
Версия 16:24, 2 сентября 2009
Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет обучающимся выразить своё представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Ничто так не развивает воображение и моторику руки детей, как лепка (это подтверждают учителя начальных классов, чьи ученики посещают кружок).
В Петуховской средней общеобразовательной школе №1 работает кружок «Пластилиновая сказка», где занимаются дети разного возраста с 1 по 6 класс.
Файл:Кружок Пластилиновая сказка.jpg
С первого занятия обучающиеся попадают в мир пластилиновой сказки.
Пластилин удобный, мягкий, пластичный материал, имеет много цветов, а освоив технологию смешивания, обучающиеся получают дополнительные оттенки. С помощью специальных инструментов (стеки) приобретают навыки рисунка на основе. «Рисуют» пейзажи, натюрморты, портреты, животных, героев сказок.
Осваивая технологию лепки, обучающиеся:
- приобретают новые умения и навыки;
- расширяют кругозор;
- воспитывают самостоятельность, аккуратность.
Мои воспитанники принимают активное участие в школьных, городских, районных выставках. Являются участниками конкурсов:
- «Петуховские звёздочки»,
- «Огонь и мы»,
- «Ангел мой»,
- «Огромный мир на маленьком листе»,
- «За здоровьем на прививку»,
- «Кем быть»,
- «Мы за новый дорожный знак» и т. д.
Работы обучающихся занимали призовые места, были отмечены грамотами и дипломами.