Портфолио Лихановой С. В. — различия между версиями
Материал из Wiki
Светик (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Светик (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
Изображение:Lihanova 1 Portfolio-2012.jpg|Управление формированием общеучебных умений и навыков | Изображение:Lihanova 1 Portfolio-2012.jpg|Управление формированием общеучебных умений и навыков | ||
Изображение:Lihanova 2 Portfolio-2012.jpg|Учим и учимся с Веб 2.0 | Изображение:Lihanova 2 Portfolio-2012.jpg|Учим и учимся с Веб 2.0 | ||
| − | Изображение:Lihanova 3 Portfolio-2012.jpg| | + | Изображение:Lihanova 3 Portfolio-2012.jpg|ИКТ в образовании Курганской области |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 08:07, 6 июня 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ Щигровская основная общеобразовательная школа Мокроусовского района
Должность
учитель начальных классов
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении | Повышение эффективности и качества оучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. | информационные, учебно - познавательные, общекультурные. | Повышение мотивации к изучаемым предметам, развитие информационного кругозора обучающихся. |
| Игровые технологии | Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать, сопоставлять. | Учебно - познавательные, общекультурные. | Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интееса. |
| Развивающее обучение | Повышение эффективности учебного процесса, развитие личности и её спообности. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Общее развитие всех учащихся как сильных, так и наиболее слабых. |
| Проблемное обучение | Создание условий для развития творческого и интелектуального потенциала ребёнка. | Учебно - интелектуальные. | Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков через проблематизацию учебной деятельности. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Я являюсь студенткой 5 курса Курганского государственного университета, педагогического факультета по специальности "Русский язык и литература".
Управление формированием общеучебных умений и навыков
Учим и учимся с Веб 2.0
ИКТ в образовании Курганской области
Курсовая переподготовка
| № | Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2007 | Пользователь ПК | ИПК и ПРО Курганской области | 24 часа |
| 2 | 2007 | Управление формированием общеучебных умений и навыков | ИПКиПРО Курганской области | 72 часа |
| 3 | 2010 | Учим и учимся с Веб 2.0 | ИПК и ПРО Курганской области | 24 часа |
| 4 | 2011 | Фестиваль | ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области | 8 часов |
