Портфолио Чемякиной О.А. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
| + | {| class="standard" border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения курсов</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Форма(дист., иннов. и др.)</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Тема курсов (наименование программы повышения квалификации)</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Объем курсов (программы)</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов)</font> | ||
| + | |- | ||
| + | ! ИПК и ПРО Курганской области | ||
| + | | Очно | ||
| + | | "Применение интерактивной доски в учебном процессе" 2007 год | ||
| + | | 36 часов | ||
| + | |Презентация «Интерактивная доска в школе» | ||
| + | |- | ||
| + | ! ИПК и ПРО Курганской области | ||
| + | | Дистанционные | ||
| + | | "Контрольно-оценочная деятельность на уроках образовательной области «Искусство»" 2009 год | ||
| + | | 72 часа | ||
| + | |Педагогический проект «Контрольно-оценочная деятельность на уроках изобразительного искусства» | ||
| + | |- | ||
| + | ! Факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова | ||
| + | | Дистанциооные | ||
| + | | "Информационные системы в базовом и профильном курсах информатики" 2010 год | ||
| + | | 72 часа | ||
| + | | Педагогический проект, методическая разработка урока по теме «Базы данных» | ||
| + | |- | ||
| + | ! ИПК и ПРО Курганской области | ||
| + | |Очно | ||
| + | |"Основные направления деятельности классного руководителя" 2010 год | ||
| + | |36 часов | ||
| + | |Перспективный план по воспитательной работе 5 В класса | ||
| + | |- | ||
| + | ! ИРОСТ Курганской области | ||
| + | |Модульные | ||
| + | |"Проектная деятельность в информационной среде 21 века" 2011 год | ||
| + | |54 часа | ||
| + | |Педагогический проект "Дети и сети" | ||
| + | |- | ||
| + | ! ИРОСТ Курганской области | ||
| + | |Очно-заочные | ||
| + | |"Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" 2011 год | ||
| + | |72 часа | ||
| + | |Педагогический проект "Интерактивная школа" | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
*[http://www.example.com Личный сайт] | *[http://www.example.com Личный сайт] | ||
*[http://www.example.com Блог] | *[http://www.example.com Блог] | ||
Версия 10:46, 9 июня 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Бариновская средняя общеобразовательная школа"
Должность
Учитель географии и ОБЖ
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении | Проведение интегрированных уроков географии и ОБЖ, географии и литературы. | Сборка экспериментальной установки,обработка данных с помощью компьютерных программ, построение графиков, таблиц. | Проведение интегрированных уроков повышает интерес к предмету. Растет качество. |
| Личностно-ориентированное обучение | Эта технология позволяет сочетать передачу новой информации и её самостоятельную активную переработку и осмысление обучающимися, учитывать индивидуальные и психофизиологические особенности школьников, обеспечивая комфортное увлеченное обучение. | Активизация и развитие исследовательских и проектировочных умений, развитие коммуникативных способностей. | Результативность качества образовательного процесса. |
| Научно-исследовательская деятельность | Развить навыки и умения целесообразно проводить исследования по какой-либо проблеме. Данная технология направлена на практическое или теоретическое освоения (познание) действительности обучающимися посредством выявления и решения существующих противоречий. | Развитие самостоятельности обучающихся, коммуникативных умений (работа в группах), исследовательских умений (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения). | Петров Виталий, Кондаков Артем 1 место в районной исследовательской конференции "Я - Исследователь", участники научно-практической конференции исследовательских и творческих работ "Творческая молодежь-потенциал Российской науки" |
| Здоровьесберегающие технологии | Предотвращение влияния неблагоприятных факторов учебного процесса на состояние здоровья детей и подростков | Активное участие обучающегося в формировании опыта здоровьесбережения, который приобретается через постепенное расширение сферы общения и деятельности школьника, развитие его саморегуляции, становление самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирования ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей. | Мотивация на ведение здорового образа жизни |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения курсов | Форма(дист., иннов. и др.) | Тема курсов (наименование программы повышения квалификации) | Объем курсов (программы) | Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов) |
|---|---|---|---|---|
| ИПК и ПРО Курганской области | Очно | "Применение интерактивной доски в учебном процессе" 2007 год | 36 часов | Презентация «Интерактивная доска в школе» |
| ИПК и ПРО Курганской области | Дистанционные | "Контрольно-оценочная деятельность на уроках образовательной области «Искусство»" 2009 год | 72 часа | Педагогический проект «Контрольно-оценочная деятельность на уроках изобразительного искусства» |
| Факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова | Дистанциооные | "Информационные системы в базовом и профильном курсах информатики" 2010 год | 72 часа | Педагогический проект, методическая разработка урока по теме «Базы данных» |
| ИПК и ПРО Курганской области | Очно | "Основные направления деятельности классного руководителя" 2010 год | 36 часов | Перспективный план по воспитательной работе 5 В класса |
| ИРОСТ Курганской области | Модульные | "Проектная деятельность в информационной среде 21 века" 2011 год | 54 часа | Педагогический проект "Дети и сети" |
| ИРОСТ Курганской области | Очно-заочные | "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" 2011 год | 72 часа | Педагогический проект "Интерактивная школа" |
