Портфолио Сидоровой О.М. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Обобщение и распространение собственного педагогического опыта)
(Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету)
Строка 538: Строка 538:
 
Изображение:‎Sidorova O.M. portfolio2012 nagrada43.JPG|Диплом
 
Изображение:‎Sidorova O.M. portfolio2012 nagrada43.JPG|Диплом
 
Изображение:‎Sidorova O.M. portfolio2012 nagrada44.JPG|Диплом
 
Изображение:‎Sidorova O.M. portfolio2012 nagrada44.JPG|Диплом
 
+
Изображение:‎Sidorova O.M. portfolio2012kopia4.JPG|Грамота
 
</gallery>
 
</gallery>
  

Версия 18:12, 10 июня 2012

Автор портфолио

Сидорова Ольга Михайловна

Sidorova O.M. portret.JPG


Визитная карточка

Моя визитная карточка в стихах!

Образование: высшее педагогическое, ШГПИ,факультет ПиМНО, год окончания – 1995; ИПКиПРО, Олигофренопедагогика, 2003г.

Специальность по диплому: учитель начальных классов

Стаж работы: 20 лет

Образовательное учреждение: ''МКОУ "Шатровская НОШ".

Должность:

Учитель начальных классов, категория - первая

Контактные телефоны: 83525792759; 89195698871

Электронный адрес: sb.sidorova@yandex.ru

Мой девиз: Уча – учись, учась – твори, творя – учи.

Мои награды:

Цель создания портфолио

Цель:

- анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы;

- оценка профессиональной компетенции;

-планирование действий по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Задачи:

- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;

- развивать новое педагогическое мышление;

- развивать и повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры;

- моделировать профессиональную деятельность.

Ожидаемые результаты:

- повышение квалификации;

- положительное изменение собственных качественных показателей труда;

- качественный переход с позиции учителя-урокодателя на позиции педагога-координатора, педагога-исследователя и экспериментатора.

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

ДЛЯ УЧЕНИКА, ВМЕСТЕ С УЧЕНИКОМ, ИСХОДЯ ИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧЕНИКА...

Современные технологии способствуют повышению качества обучения в том случае, если они влияют не только на внешнюю, но и внутреннюю мотивацию. С постоянными изменениями и преобразованиями в политике образования, возникает потребность в изучении и применении современных образовательных технологий и методик. Стараюсь активно работать над внедрением ИКТ, проектного метода, обучение через открытие, технологии алгоритмов, технологии критического мышления через чтение и письмо. Введение данных технологий позволяет установить тесное сотрудничество с учениками, повышает мотивацию к учению, развивает практически все учебные универсальные действия.

Использование современных образовательных технологий в моей педагогической деятельности
Наименование современных образовательных технологий Цели применения технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения.
Проектный метод в обучении и воспитании. Ориентирование на развитие обучающихся и их самореализацию в деятельности. Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. Повышение исследовательских, информационных, презентационных,коммуникативных умений обучающихся, желание самопознания.
Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. Учебно-познавательные,

личностного самосовершенствования, общекультурные.

Формирование самостоятельности обучающихся, умения добывать новые знания самими обучающимися.
Использование игровых технологий. Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей, лечебно-коррекционного метода. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.
Технология алгоритмов. Формирование умения читать, выполнять и составлять несложные алгоритмы как средство достижения цели. Компетенции личностного самосовершенствования. Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных умений и навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности.
Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем. Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.

Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат.

Технология развития интеллектуально-творческого мышления. Обучение детей выделять учебную задачу при выполнении того или иного задания, формирование интереса к изучаемому материалу, стимулирование мыслительной деятельности обучающихся, накапливание и обобщение жизненных впечатлений, эмоционально-чувственного и художественного опыта. Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования, общекультурные. Повышение интеллектуальных способностей детей, мотивации к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути решения.
Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедий

ных презентаций разного характера.

Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся.
Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Формирование умения владеть информацией, использование ее при решении различных учебных проблем. Информационные, учебно-познавательные, общекультурные, ценностно-смысловые. Социализация личности ученика путем развития учебно универсальных действий.
Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

"УЧЕНИК - ЭТО НЕ СОСУД, КОТОРЫЙ НАДО НАПОЛНИТЬ, А ФАКЕЛ, КОТОРЫЙ НУЖНО ЗАЖЕЧЬ." К. Ушинский
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет.)
Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О. обучающихся Результат участия
2007 Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" международный Баженов Влад 2 место в Шатровском районе
2008 Районная олимпиада по математике муниципальный Серкова Валерия 1 место в Шатровском районе
2008 Районная олимпиада по окружающему миру муниципальный Костенко Иван 2 место в Шатровском районе
2010 Всероссийский игровой конкурс "Кит-компьютеры, информатика, технологии" всероссийский Губанова Полина 1 место в школе, 3 место в районе, 4 место в области
2010 Районный конкурс рисунков "Я-пешеход!" муниципальный Чебаков Саша, Баннов Павел Диплом за участие
2011 Международная игра "Золотое руно" международный Байкалов Максим 1 место в регионе, 1 место в России
2011 Областной литературный конкурс "Молодая литература Зауралья" региональный Норчук Марина Диплом третьей степени
2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики 2011/2012-"Школа юных разведчиков" всероссийский Байкалов Максим Победитель в школе, 26 место в РФ
2011 Областной конкурс рисунков "Росгосстраху-90 лет" региональный Журавлёв Николай, Губанова Полина, Байкалов Максим 1 место в регионе, 2 место в регионе, 3 место в регионе
2011 Областная 3 Олимпиада ЦДМО для выпускников начальной школы региональный Байкалов Максим, Калинина Анастасия Почетные грамоты за хороший результат
2011 Дистанционный конкурс рисунков в программе Paint на тему: "Моё родное Зауралье" муниципальный Журавлёв Николай Победитель, 1 место в районе
2011 Дистанционный конкурс рисунков в программе Paint на тему: "Моё родное Зауралье" муниципальный Губанова Полина Диплом за оригинальную творческую работу
2011 Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" международный Калинина Анастасия 3 место в школе, 15 место в регионе
2012 Районный конкурс тетрадей по русскому языку среди обучающихся четвертых классов школ района муниципальный Бондарович Ксения 2 место в Шатровском районе
2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики 2011/2012-"Школа юных разведчиков" всероссийский Дернов Данил 3 место в школе
2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский Губанова Полина 1 место в школе
2011 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский Бондарович Ксения 3 место в школе
2011 Всероссийский историко-патриотический турнир "Любимая наша страна" всероссийский Команда: Байкалов М., Губанова П., Дернов Д., Мамедова Г., Калинина Н., Назарова Т. Диплом за участие
2011 Областной конкурс рисунков "Космос-мечты и реальность" региональный Дернов Данил, Губанова Полина, Баннов Павел Благодарственное письмо
2011 Всероссийский игровой конкурс "Кит-компьютеры, информатика, технологии" всероссийский Маслов Денис 3 место в школе
2011 Всероссийский игровой конкурс "Кит-компьютеры, информатика, технологии" всероссийский Калинина Настя 2 место в школе
2012 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский Губанова Полина 1 место в школе
2012 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский Норчук Марина 2 место в школе
2012 Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" всероссийский Байкалов Максим 3 место в школе
2012 Всероссийский игровой конкурс "Кит-компьютеры, информатика, технологии" всероссийский Губанова Полина 1 место в школе
2012 Всероссийский игровой конкурс "Кит-компьютеры, информатика, технологии" всероссийский Безгодова Кристина 2 место в школе
2012 Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" международный Маслов Денис 2 место в школе
2012 Всероссийский игровой конкурс по информатике "Инфознайка 2012" всероссийский Коробейников Д., Дернов Д., Байкалов М., Маслов Д. Сертификаты с оценкой "ОТЛИЧНО", рейтинг в районе - 1 место, 2 место, 3 место.
2012 Всероссийский игровой конкурс по математике "СЛОН" всероссийский Дернов Данил Свидетельство участника, рейтинг в регионе - 1
2012 Всероссийский игровой конкурс по математике "СЛОН" всероссийский Коробейников Данила Свидетельство участника, рейтинг в регионе - 2
2012 Всероссийский игровой конкурс по математике "СЛОН" всероссийский Маслов Денис Свидетельство участника, рейтинг в регионе - 3
2012 Детский Международный литературный конкурс "Сказка в новогоднюю ночь" международный Байкалов Максим Сертификат
2012 8 Международная Олимпиада по основам наук по разным предметам международный Губанова П.,Бондарович К.,Калинина Н..Маслов Д..Байкалов М. ДИПЛОМЫ за активное участие
2012 Всероссийский тематический турнир "Мир вокруг нас" всероссийский принимали участие 2 команды Дипломы за участие
2012 Всероссийский командный образовательный турнир "ЗНАЙКИ" всероссийский Команда: Байкалов М., Губанова П., Мамедова Г., Калинина Н., Бондарович К., Журавлёв Н. Диплом за участие
2012 Всероссийские молодежные предметные чемпионаты всероссийский Губанова Полина Диплом за лучший результат в районе
2012 Всероссийские молодежные предметные чемпионаты всероссийский Калинина Анастасия 3 место в школе
2012 Районная викторина "История автомобиля" муниципальный Байкалов Максим Победитель в районе
2012 Районный конкурс юных литераторов "Что такое счастье?" муниципальный Калинина Анастасия Победитель в районе
2012 Районный конкурс чтецов "Родина, Россия, героизм!" муниципальный Мамедова Гульнара, Губанова Полина 2 место, 3 место
2012 Районный конкурс рисунков "Я рисую сказку" муниципальный Скажутина Таня, Бондарович Ксюша 2 место, 3 место
2012 Районная научно-практическая конференция "Я познаю мир" муниципальный Губанова Полина Победитель
2012 Районная олимпиада по русскому языку муниципальный Байкалов Максим 3 место в районе
2012 Всероссийский открытый турнир "ПОНИ" всероссийский принимали участие 10 учеников Сертификаты за активное участие
2012 Областной конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир, посмотри!" региональный Мамедова Гульнара, Безгодова Кристина Участники
Документы, подтверждающие награды моих учеников.
Творческие работы учеников, представленные на дистанционный районный конкурс рисунков "Моё родное Зауралье".


Обо мне и моих учениках в прессе

Районная газета "Сельская новь"

Калейдоскоп школьной жизни

Мы все такие разные, но мы вместе!

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Награды, полученные мной при распространении опыта.


Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные
2010 РМО учителей начальных классов. муниципальный Деятельностный подход в обучении по образовательной системе "Школа 2100". Выступление, доклад, презентация, справка.
2011 Фестиваль РМО педагогов "Методическая копилка-2011". муниципальный Методические разработки учителей начальных классов для организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Сценарий урока, презентация, справка, брошюра.
2011 Региональная научно-практическая конференция. региональный Информатизация системы образования: проблемы и перспективы. Обучение информатике младших школьников по ФГОС. Участник, практикум, справка.
2011 Районная конференция классных руководителей. муниципальный Программа внеурочной деятельности для обучающихся первого класса общеинтеллектуального направления. Выступление, программа, справка, брошюра.
2012 Районная научно-практическая конференция педагогов "Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся". муниципальный Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Выступление, доклад, презентация, справка, брошюра.
Практическое представление собственного педагогического опыта
Год Форма представления Тема опыта Статус мероприятия
2006 Педагогический совет Адаптация первоклассников в ОУ. учрежденческий
2006 Методический совет Изучение отношения первоклассников к учебной деятельности. учрежденческий
2009 Методический совет Поддержка и развитие одаренных детей. учрежденческий
2010 Методический совет Современный урок в начальной школе. учрежденческий
2008 РМО заместителей директоров по воспитательной работе Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы. муниципальный
2011 Фестиваль РМО педагогов "Методическая копилка-2011" Сценарий внеклассного урока русского языка "Использование фразеологизмов". муниципальный
2011 Педагогический совет Воспитательная функция школы в современных условиях образования. учрежденческий
2011 Областной "Фестиваль медиауроков-2011" Сценарий урока русского языка "Обучающее изложение. Золотой рубль"., сценарий классного часа "Русская земля-Отечество героев". региональный
2011 Марафон открытых уроков Открытый урок по риторике в 3 классе на тему: "Вежливое общение". учрежденческий
2011 Педагогический совет Владение современными перспективными педагогическими технологиями - залог успешной деятельности педагога. учрежденческий
2012 Шатровское ТШО, конкурс "Лучший урок и внеклассное мероприятие с использованием ИКТ" Сценарий урока русского языка учрежденческий
2012 Областной конкурс фотографий "Как прекрасен школьный мир, посмотри!" региональный
2012 Марафон открытых уроков Открытый урок литературы в 4 классе на тему: "Снежный цветок". учрежденческий
2012 Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества На сайте размещено 6 разработок (уроки, внеклассные мероприятия, выступления). всероссийский
2012 Областной конкурс электронных портфолио Мое электронное портфолио региональный
Я - активный участник в группе поддержки! (9 выступлений с конкурсантами-коллегами)
На основании приказа №166, 210 Главного управления образования Курганской области от 03.02.10 и 16.02.10 я была утверждена в состав экспертных груп за соискателями на первую, вторую квалификационные категории в 2009/2010 учебном году.
Эксперт Атестуемый ОУ
Сидорова О.М. Федотова Ирина Викторовна МОУ Камышевская ООШ
Сидорова О.М. Чащина Валентина Николаевна МОУ Шатровская НОШ
Сидорова О.М. Шульпина Ирина Геннадьевна МОУ Шатровская НОШ
Сидорова О.М. Вяткина Елена Геннадьевна МОУ Широковская ООШ
Сидорова О.М. Звонарева Ираида Ивановна МОУ "Ленская НОШ", филиал "Мехонской СОШ"
С 2009 по 2012 годы принимала участие в экспертизе при проведении государственной аккредитации семи общеобразовательных школ Шатровского района по вопросу "Соответствие содержания и качества подготовки выпускников первой образовательной ступени федеральным государственным требованиям по русскому языку и математике".
Эксперт ОУ
Сидорова О.М. МОУ Камышевская ООШ
Сидорова О.М. МОУ Мостовская СОШ
Сидорова О.М. МОУ Бариновская СОШ
Сидорова О.М. МОУ Кондинская СОШ
Сидорова О.М. МОУ Самохваловская СОШ
Сидорова О.М. МОУ Яутлинская НОШ
Сидорова О.М. МОУ Кызылбаевская СОШ

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

'' Чтобы учить, надо учиться!''


Участие в курсах планового повышения квалификации:
Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2006 Содержание и организация деятельности классного руководителя. ИПКиПРО Курганской области 36 часов
2007 Пользователь ПК. ИПКиПРО Курганской области 36 часов
2007 Управление методической работой в ОУ. Управление персоналом. ИПКиПРО Курганской области 72 часа
2007 Теория и практика управления школой. ИПКиПРО Курганской области 216 часов
2011 Организация внеучебной деятельности младшего школьника. ИПКиПРО Курганской области 72 часа


Участие в курсах вне планового повышения квалификации:
Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов
2009 Проектирование инновационной деятельности в начальной школе. ИПКиПРО Курганской области 72 часа
2011 Общение в сети Интернет. ИРОСТ 24 часа
2011 Учим и учимся с Веб 2.0. ИРОСТ 24 часа
2012 Разработка рабочей учебной программы по предметам начальной школы. ИРОСТ 2 часа
2012 Воспитательные возможности образовательной области "Искусство". ИРОСТ 2 часа


Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах муниципального, регионального и федерального уровней:
Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные
2011 Региональная научно-практическая конференция региональный Информатизация системы оьразования: проблемы и перспективы. Обучение информатике младших школьников по ФГОС. Участник, справка, практическая работа.
2011 Районная конференция классных руководителей муниципальный Программа внеурочной деятельности для обучающихся первого класса общеинтеллектуального направления. Участник, справка, брошюра.
2011 Видеоконференция региональный Общение в сети Интернет. Участник, справка, создана вебстраница на сайте Moodle.
2011 Практикумы региональный Учим и учимся с Веб 2.0. Участник, справка, размещены материалы на сайте КурганВики.
2012 Районная научно-практическая конференция педагогов муниципальный Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Участник, справка, брошюра.
2012 Вебинар региональный Воспитательные возможности образовательной области "Искусство". Участник, справка.
2012 Вебинар региональный Разработка рабочей учебной программы по предметам начальной школы. Участник, справка.


Работа по самообразованию учителя:
Тема по самообразованию Содержание деятельности Сроки работы над темой Форма представления
Творческое саморазвитие и самореализация личности учителя и ученика в условиях начальной школы. Формирование ключевых компетентностей. Исследовательская работа в начальной школе. 2009-2010, 1 этап. Методическая разработка, Статья.
Творческое саморазвитие и самореализация личности учителя и ученика в условиях начальной школы. Организация работы с одарёнными детьми. Компетентностный подход-основной путь достижения современного качества образования младших школьников. 2010-2011, 2 этап. Программа, план. Реферат.
Творческое саморазвитие и самореализация личности учителя и ученика в условиях начальной школы. Использование технологии критического мышления на уроках в начальной школе. Использование ИКТ на уроках в начальной школе. 2011-2012, 3 этап. Статья. Открытые уроки. Оформление Папки профессиональных достижений для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника. Электронное портфолио.