Портфолио Сошиной О.П. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Образовательное учреждение)
(Должность)
Строка 22: Строка 22:
  
 
''Администратор сайта школы на dnevnik.ru''
 
''Администратор сайта школы на dnevnik.ru''
 +
 +
[[Медиа:Soschina O Programma.doc | Программа эксперимента "Внедрение электронных дневников и журналов в ОП"]]
  
 
''Руководитель кружка "Юный журналист"''
 
''Руководитель кружка "Юный журналист"''
 
 
  
 
==Мои дипломы==
 
==Мои дипломы==

Версия 11:09, 11 июня 2012

Автор портфолио

Сошина Ольга Петровна

Foto 416.jpg

Образовательное учреждение

МКОУ Щигровская основная общеобразовательная школа, Мокроусовского района


Из истории школы

Должность

Учитель математики (стаж 18 лет)

Заместитель директора по УВР (стаж 10 лет)

Образование - высшее

Квалификационная категория - первая

Администратор сайта школы на dnevnik.ru

Программа эксперимента "Внедрение электронных дневников и журналов в ОП"

Руководитель кружка "Юный журналист"

Мои дипломы

Тема по самообразованию

«ИКТ как способ активизации учебно-познавательной деятельности »


План по самообразованию

Мои награды

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.

Всякий, кто желает к ним приобщиться,

должен достигнуть этого собственной деятельностью собственными силами,

собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение.

А. Дистервег


Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий


Технология сотрудничества. – развитие интеллектуальных, духовных и физических способностей, интересов, мотивов, выработка научно-материалистического мировоззрения. . Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.

основана на принципах: - взаимозависимость членов группы; - личная ответственность каждого члена группы за собственные успехи и успехи группы; - совместная учебно-познавательная деятельность в группе; - общая оценка работы группы.


Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития». Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.

Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат.


Использование игровых технологий. Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья.


Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедий

ных презентаций разного характера.

Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся. Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию.


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Участие обучающихся в различных конкурсах, олимпиадах
Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О. обучающихся Результат участия
2009 Международная ассоциация "KANGOUROU SANS FRONTIERES" Результаты тестирования "Кенгуру"-выпускникам-девятиклассникам международный Долгушина Ксения результаты тестирования
2009 V открытый конкурс молодежных СМИ областной участники кружка "Юный журналист" Диплом участия
2009 Районный конкурс лидеров детских и молодежных общественных объединений "Лидер" муниципальный Кузьмина Мария Грамота за 2-ое место
2010 Районный конкурс лидеров детских и общественных объединений "Лидер-XXI" муниципальный Казадаева Олеся Диплом участия
2010 Письменная олимпиада "Математический праздник" региональный Сошина Екатерина, Дронов Антон Почетная грамота
2011 Конкурс специалистов проекта ЭМУ федеральный Сошина Екатерина, Ламанова Виктория, Москалева Яна, Дронов Антон 3 место в школе, 8 место в школе; 2 место в школе, 3 место в школе
2011 Общероссийский конкурс МУЛЬТИТЕСТ 2011, организованном Институтом развития Школьного Образования федеральный Ламанова Виктория,Сошина Екатерина, Москалева Яна, Дронов Антон Диплом участия
2012 Районный конкурс "Ученик года-2012" Муниципальный Москалева Яна Диплом участия

Творчество моих учеников

Школьная газета

Газета "Наша школьная страна"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта


ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
год
Форма представления
Тема опыта
Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2009г
Участие в Фестивале медиауроков-2009" в номинации "Естественно-математических дисциплин"
Урок алгебры в 9 классе по теме: "Свойства функций"
Областной
2010г
Представление предмета математика
Районный конкурс "Лучшее методическое объединение"
муниципальный
2011г - 2012г
Пополнение школьного сайта http://http://www.shigrishkola.ru/home/
Представление школы, обобщение опыта работы учителей школы
международный
2011г
Участие в Фестивале медиауроков-2011" в номинации "Математика"
Урок геометрии в 7 классе по теме: Первый признак равенства треугольников
Областной
2011 г.
РМО учителей математики
Сообщение "Использование ЭОР в процессе обучения по математике"
муниципальный
2011 г.
Открытый урок на РМО учителей математики
Урок алгебры в 7 классе по теме: "Разложение многочлена на множители способом группировки" Урок алгебры в 7 классе Презентация к уроку "Разложение многочлена на множители способом группировки"
муниципальный
2012г
Публикация проекта" Ярмарка идей" на сайте http://wikikurgan.orbitel.ru/ , Учебный проект "Ярмарка идей"
Родительское собрание "Что такое ФГОС НОО"
Областной

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет


Дата
Место обучения
Тема
Количество часов
№ удостоверения
12.10.2009
г.Курган ИПК и ПРО
«Учим и учимся с Веб 2.0.»
24ч
№ 000299
21.10.2011
г.Курган ИРОСТ
«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе. Математика»
36ч
№ 2576
28.10.2011г.
г.Москва Академия АЙТИ (дистанционно)
«Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе»
108ч
№ 0006056
11.11.2011г.
г.Курган Курганский государственный университет
«Формирование математической грамотности учащихся как условие повышения качества образования»
72ч
№ 718
28.10.2011
г.Курган ИРОСТ
«ИКТ в образовании Курганской области»
№ 2899
25.04.2012г.
г.Курган ИРОСТ
«Вопросы реализации ФГОС НОО»
12ч
№ 1367
18.05.2012г.
г.Курган ИРОСТ
«Внутренний контроль в ОУ. Управление введением ФГОС нового поколения»
36ч
№ 0504