Портфолио Григорьевой С.А.

Автор портфолио

Григорьева Светлана Анатольевна

Образовательное учреждение

МКОУ " Бариновская средняя общеобразовательная школа " Шатровский район

Должность

учитель математики

Образование: высшее, КГПИ, 1988 г.

Специальность: физика-математика

Квалификация: учитель физики-математики средней школы

Стаж педагогической работы: 23 года

Моё учительское счастье

" С рождения до трёх лет- ребёнок твой бог,

С трёх до десяти- он твой раб,

С десяти лет- ребёнок твой друг"

( древнекитайская мудрость)

Я- счастливый человек, потому что воспитывалась в семье, где царили взаимопонимание, любовь и тёплые дружеские отношения. Взрослея, присматривалась к людям. Анализировала их и свои поступки, пыталась найти причину, следствие и результат этих действий. И много раз убеждалась в том, что доброта, терпение, любовь к людям помогает жить, а не существовать рядом с ними. Наверное, и в выборе профессии это было одной из главных причин. Работая первые годы в школе, я была похожа на ребёнка, который только что пришёл в этот мир и учится в нём жить. Я была чуть старше некоторых выпускников, а мои семиклассники ровесники моей младшей сестры. Как же с ними работать? Как сделать их жизнь интересной? И я делала то, что было интересно мне самой. Я любила спортивные игры, увлекалась туризмом, во время учёбы в институте ездила в экспедиции. На первых порах мне это очень помогло. Каждый вечер огни в школьном спортзале манили туда меня и моих учеников. А весной на берегу Исети встречали рассвет. Нам было весело и уютно друг с другом. Сегодня мои ученики- это возраст моего младшего сына. И чем-то это помогает в работе с ними. Я знаю их интересы, увлечения, могу прсчитать их поступки. В воспитании можно пойти двумя путями: быстрым и медленным. БЫСТРЫЙ- основан на страхе и безоговорочном подчинении детей тебе. МЕДЛЕННЫЙ- на терпении и общении. Безусловно, второй путь труден: не у каждого хватит сил и терпения пройти его успешно. Зато если этот путь пройден, то результат превзойдёт ожидания. Человек вырастет личностью, будет иметь цель в жизни и идти к ней. Моя ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ- воспитать именно таких людей: жизнелюбивых, честных, добрых и активных. С каждым годом мне становится понятнее, что я в ответе за моих воспитанников, за их поступки, за их дальнейшую судьбу. Хочется, чтобы во всех тяготах взрослой жизни они могли опереться на опыт школьных лет с их раюостью, любовью, самовыражением, с их ошибками и победами. Вместе с ребятами я как бы заново прохожу детство, отрочество и юность. И каждый их возраст определяет мою позицию в работе с коллективом: от "организатора" и "руководителя" к "опекуну" , "консультанту" и другу. Каждое утро, идя в школу, я прохожу "дорогою приветствий", когда все дети, встреченные мной, здороваются и улыбаются мне в ответ. Я знаю, что в школе около кабинета меня уже ждут. Они торопятся, перебивая друг друга, рассказать о том, что было без меня, чему я не была свидетелем. Они хотят поделиться всем новым, что у них появилось, что их озадачило. Разве это не есть та вершина учительского счастья, к которой мы стремимся?

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий	Цели использования данной образовательной технологии	Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии	Результат использования образовательной технологии
I.Развивающее обучение.	Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению.	Формирование теоретического сознания и мышления	Общее развитие всех учащихся, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых.
II.Личностно ориентированные технологии.	Активизация деятельности учащихся и повышение эффективности учебного процесса.	Компетенции личностного самосовершенствования.	Раскрывание субъектного опыта учащихся.
III.Иформационно- коммуникационные технологии.	Поиск нужной информации в Интернете. Применение полученных знаний в практической деятельности.	Способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми разных профессий, культур и т.д.	Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, создавать презентации для своих выступлений.

Методическая копилка

• урок-игра "Математические гонки" алгебра 8 класс
• презентация для урока-игры "Математические гонки" алгебра 8 класс
• программа элективного курса "Занимательная математика" 5 класс
• исследовательская работа обучающихся 8 класса "Проценты в нашей жизни"
• презентация для исследовательской работы "Проценты в нашей жизни"
• устный счёт для урока математики в 5 классе
• "Маленькие солдаты Великой войны" выступление обучающихся 5 класса на общешкольном мероприятии
• презентация "Маленькие солдаты Великой войны"
• праздник "Посвящение в пятиклассники"

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

«Что значит владеть математикой? Это есть умение решать задачи, причём нетолько стандартные, но и требующие известной независимости мышления, здравого смысла, оригинальности, изобретательности  » Д.Пойа

Эти слова известного математика, отражают одну из задач, стоящих перед преподавателем: воспитание творческой активности учащихся. Внеурочная деятельность поможет учителю организовать индивидуальную работу с учащимися. Проводимые мною элективные курсы в пятом, восьмом, десятом и одиннадцатом класах направлены на воспитание устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебному процессу, формирование математического мышления. В процессе занятий дети учатся анализировать ситуации, синтезировать знания, выделять существенные признаки понятий, проводить обобщение, развивают абстрактное мышление. Все эти качества позволят спокойно принимать верные решения в любой ситуации. А значит будут способствовать успешной сдаче итоговой аттестации по предмету.

Результаты олимпиад и конкурсов разных уровней

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Ф.И.обучающегося	Результат участия
2009	Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир"	Районный	Букин Евгений, 8 класс	Диплом II степени
2009	Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир"	Районный	Романов Максим, 8 класс	Диплом II степени
2009	Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир"	Районный	Юрченко Валентин, 8 класс	Диплом II степени
2009,2010,2011	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Бешенцева Анастасия	Сертификат участника
2009,2010	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Коновалова Оксана	Сертификат участника 1 место в школе
2010	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Пастухова Татьяна, 10 класс	Сертификат участника 1 место в школе
2010,2011,2012	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Загоруй Анна	Сертификат участника
2012	Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам"	Федеральный	Вологина Светлана, 11 класс	Сертификат участника
2012	Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам"	Федеральный	Пискун Вячеслав, 11 класс	Сертификат участника, 60 баллов
2012	Математический конкурс "Кенгуру-выпускникам"	Федеральный	Мехнина Любовь, 11 класс	Сертификат участника, 50 баллов
2012	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Репин Антон, 5 класс	Сертификат участника, 2 место в школе
2012	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Худобородов Алексей, 5 класс	Сертификат участника, 1 место в школе, 67 баллов
2012	Математический конкурс-игра "Кенгуру"	Федеральный	Панкрашина Валерия, 5 класс	Сертификат участника, 3 место в школе
2012	Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир"	Районный	Загоруй Анна, 8 класс	Диплом участника
2012	Научно-практическая конференция "Вокруг нас мир"	Районный	Черепанова Марина, 8 класс	Диплом участника
2012	Всероссийская дистанционная олимпиада по математике	Федеральный	Репин Антон, 5 класс	Диплом участника, 60 баллов
2012	Всероссийская дистанционная олимпиада по математике	Федеральный	Худобородов Алексей, 5 класс	Диплом участника, 60 баллов
2012	Всероссийская дистанционная олимпиада по математике	Федеральный	Панкрашина Валерия, 5 класс	Диплом участника, 60 баллов

150px 150px 150px 150px 150px 150px 150px 150px Файл:Gs15.JPG 150px‎

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Обобщение и распространение педагогического опыта
№	учебный год	методическая работа	формы представления
1	2008/09	Районная научно-практическая конференция учителей естественно-научного цикла	Выступление "Деятельностный подход в преподавании физики и математики"
2	2008/09	"Технология использования в обучении ролевых, деловых и других видов обучающих игр"	Открытый урок в рамках ТШО
3	2010/11	"Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей"	Выступление на МО
4	2011/12	"Реализация компетентностного подхода в преподавании через использование метода проблемно-исследовательской деятельности"	Выступление на МО
5	2011/12	Участие в конкурсе медиа-уроков	Разработка классного часа "История развития лесного хозяйства в селе Барино"
6	2011/12	"ИКТ на уроках математики"	Открытый урок в рамках МО

150px 150px 150px 150px 150px

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год прохождения	Название курсов	Место прохождения	Количество часов
2009/10	Управление образовательным учреждением	ИПК и ПРО	54 часов
2009/10	Государственное и муниципальное управление	ИПКиПРО	54 часа
2009/10	Управление персоналом и методической работой в ОУ	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Управление учебно-воспитательным процессом в ОУ	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Управление обеспечивающим процессом в ОУ	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Делопроизводство в ОУ	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Экономика образования и бухгалтерский учёт	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Образовательное право	ИПКиПРО	36 часов
2009/10	Общий менеджмент	ИПКиПРО	108 часов
2009/10	Психология и педагогика	ИПКиПРО	108 часов
2009/10	Гуманитарные естественные дисциплины	ИПКиПРО	108 часов
2011	Семинар-практикум в рамках Фестиваля медиауроков	ИПКиПРО	4 часа
2011	Вебинар. Анализ результатов ГИА 2011 по математике	ИПКиПРО	2 часа
2011	Вебинар. Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ - 11 класс (новая форма)	ИПКиПРО	4 часа
2011	Вебинар. Система подготовки к ГИА и ЕГЭ 2012 года. Анализ результатов репетиционного экзамена по математике	ИПКиПРО	2 часа

Документы о курсовой переподготовке

• Gs14.jpg

  диплом об окончании курса "Менеджмент в образовании"

• Gs17.JPG

  справка

• Gs18.JPG

  справка

• Gs19.JPG

  справка

• Gs20.JPG

  справка

Калейдоскоп школьной жизни

Нас школьная семья недаром породнила, мы дружные ребята - и в этом наша сила!

• GS 1101.jpg

  Мои воспитанники

• GS 110.jpg

  Поздравляем мальчишек

• GS 26.jpg

  конкурс "Песни победы"

• GS 146.jpg

  конкурс защиты профессий, "Во ку, во кузнице..."

• GS 353.jpg

  трудовой десант

• GS 318.jpg

  трудовой десант "Учимся работать у мальчишек"

• GS 09.jpg

  лучшие спортсмены класса

• GS 1111.jpg

  мои воспитанники на уроке

• GS 1116.jpg

  поздравляем ветеранов труда

• GS 1118.jpg

  артистка №1

• GS 1117.jpg

  артистка №2

• GS 1112.jpg

  долгожданный турслёт

• GS 1113.jpg

  долгожданный турслёт

• GS 1114.jpg

  второе место по стрельбе

• GS 1119.jpg

  после сытного обеда...

• GS 1120.jpg

  осенняя ярмарка

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество